Історичне минуле повісті альпійська балада

ответ: Це трагічна історія людського життя під час другої світової війни. Я побачила справжню велич, силу і красу звичайних людей у страшні воєнні часи.

Головний герой утікає з концтабору. «Звірі» вийшли на полювання, його переслідували пащі натренованих собак. Багато довелося пережити Іванові у його нелегкій дорозі на волю. Знайомство із Джулією. Зустріч з голодним божевільним і його загибель. Іван дуже хотів його врятувати, але не міг, бо інакше би усіх зловили. Совість не дозволяла кинути напризволяще Джулію, він ніс її, коли вона була знесилена і втратила віру на порятунок. Джулія перев’язувала рани, що боліли і дошкуляли йому. Почуття кохання, що спалахнуло у такий тривожний час, додало сили утікачам. Ми бачимо, що справжні люди є добрими, щирими і людяними навіть тоді, коли перебувають у нелюдських умовах.

Наприкінці твору вражає самопожертва головного героя. Глибокий сніг ховає Джулію від ворогів. Іван загинув, але своїм вчинком врятував дівчину.

На жаль, твір воєнної тематики перегукується з сьогоденням. На сході країни триває війна. Там також є герої: сміливі, сильні, готові до самопожертви. Вони здатні протистояти долі, готові до важких випробувань

Объяснение:

"в  о  р  ч  а  н  ь  е  м    н  а  с  к  у  ч  и  ш  ь,     п  р  и  м  е  р  о  м   н  а  у  ч  и  ш  ь".

      почитал я эту пословицу и понял, как народ прав. на себе эту     мудрость испытал!   я не отличник, но трудностей особых в учебе не было. на уроке послушаешь внимательно – и с лету делаешь! но в прошлом году начались сейчас вспомнить смешно, как я пытался их понять! не укладывались в голове – и все тут!

      и решил мой друг коля, лучший класса, мне . пришел ко мне и  стал числителями и знаменателями мучить, вместо того,  чтобы гулять вместе  отправиться. нулевой результат! за окном – погода прекрасная, а мы тут время напрасно тратим.

      и тут коля сообразил. достал из пакета яблоко (ко мне он из магазина зашел), разрезал. съели мы по половине, т.е. по одной второй. другое яблоко он на четыре части разделил. съели. повторили разные яблочные дроби,  и не раз. признаюсь, про то, как к половине одну треть прибавить, я быстро сообразил. но уж больно яблоки вкусные! и за науку я ему сказал, только когда они закончились.

      коля собирается на выучиться. и я, , учителем стану. ведь главное я усвоил. и даже еще одну пословицу все  о том же нашел: «учи показом, а не рассказом».