2. а) Сөздерді тиісті бағанға жаз. Бала, баласы, сарай, сарайы, көше, көшесі, құмыра, қор-
жын, ала жіп, тақиясы, саз, кесене, мұра, дәстүр, кесенесі,
батасы, ескерткішің, шапаның, бата, ғасыр, құмырасы, киіз
үй, текеметің, түндік, өрнегің, сандығың, шаңырақ, ұста,
белдігің, бесігі, көйлегі, ірімшік, құрт, кілем, сиқыр, аспан,
өріс.
-қа/-ке
-ға/-ге
-al-e
-e
-на/-не
Қайда?
Here?
Кімге?
2Скажите как это делать
111
314
Ответы на вопрос:
Менің отаным – қазақстан. мен қазақстан тек ғана сол жерде тұрғаным үшін емес, оның кең даласын, тауларын, шыңдарына қанатын бұлттарын, мөлдір көлде- рін жақсы көремін. әр жыл мезгілдерінде қазақстан тамаша! көк темде әр түрлі боялармен безендіріеген: он жақта – қызыл дала, сол жақ- та – сары, ал ортасында көк шөп көрінеді. самал жел жусай ісінен ауаны толты- рады. жазғы шілдеде мен тауда демалуды жақсы көремін, әсіресе үлкен алматы көлінде. оның жағасында бәрінде ұмытуға болады: , ыстық күн туралы. басқа бір тамаша, арманың орындалатын әлемде болғандай өзінді сезінесің. күз мезгілінде барлық дала алтынмен безендіріледі. таулар бор көгілдір туман басқандай, сондықтан ол көзге суық көрінеді. қыста бәрі күмістей, қар жатады. таулар, дала, ағаштар – бәпрі қармен жа- былған. отанымның тарихы сонау жалдардан баталады. қазақстан жерін хандар басшылығына алған. бірақ қазақ елі өз мәдениетін қан ел. ән шығарма- шылығында айтыстың маңызы үлкен. айтыс көне кезінен келе жатқан және салт-дәстүр, әдетғұрыпта ған өлең. айтыс – жиітпен қыздың арасындаға өлең-диалог, бұл ақындыққа айналған өнер. айтыста ақын өз шешендігін көрсету керек. соу өнері маңызды, ақындық өнерін көрсеткен ақын айтыста жеңеді. айтыста қөғам өміріндегі әлеуметтік жағдай туралы сұрақтар қозғалған. қазақ халқының музықалық әспаптары көп. ең таралған спап – домбыра. домбыра ағаштан жасалады, оның екі ішегі бар. домбырада ойнаудың екі түрлі бар: саусақтармен домбыраның ішегін тарту және уру арқылы. қазақ халқының ішегі бар музыка аспаптарының арасында қобыз җәне жетіген бар. қазақ халқының тағы үрлеу және уру арқылы ойналатын музыка аспаптары бар: керней, сыбызғы, адырна, даңғыра, дауылпаз, дабыл, асатаяқ, шындауыл. қазақ хақының естелік жерлері бар, ол жерде ғұлама туып-өскен және өмір сүрген. соның бір – шынғыстау, өйткені бұл жерде абай, шәкәрім және мұхтар әуезов сияқтыданалар кегінбай, өскенбай, құнанбай, дастаншы нысан тағы басқалары өмір сүрген. қазақстан республикасы рәміздерінің элементтері ежелгіден алынған. тудың көгілдир түсі аспанның түсін кейіптейді ежелде қазақтар тәңірге табынған. ою-өрнек – алын жабағыға, қойға табынудын ізі. ежелден ою-өрнекте қорғайтык сиқырлықтың күшін көрген. қырын – ол құс патшасы. тюркі қағанаты пайда болуға дейін қазақ жерінде сақ тайпалары мекендеген. сақткардың ою-өрнектері бойынша республиканың елтаңбасы жасалған. қазақстан - өрнін тарихын, мәдениетті, ірі ғұламаларын, ежелгі таң әлемдегі ең ірі мемлекет сақтаған. мен отанымды жақсы көремін.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Қазақ тiлi
-
MashichNya17.07.2020 04:21
-
hhjufjifklkl20.02.2020 03:41
-
megakolbina13.10.2021 22:57
-
привки22801.09.2020 19:22
-
Kristina153628916.06.2020 21:50
-
arsenibest0305.11.2020 14:48
-
анна226406.03.2023 16:11
-
ShadowFlcus24.03.2021 13:09
-
Вікторія23200303.02.2022 21:11
-
Сашаawalon31.12.2022 23:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.