Напишите сочинение на тему: "сопоставительная характеристика остапа и андрия в повести тарас бульба". обьём : не менее трёх тетрадных страниц.

Два брата, две судьбы, два характера. такие схожие и такие различные жизни.          в произведении "тарас бульба" у остапа и андрия одинаковое детство. они братья. мальчики играли в одни и те же игры. у них за домом был луг - полигон для детских забав. так как отца часто не было дома, мальчиков воспитывала мать. младший андрий - был мамина радость, в отличии от остапа, стремившегося во всем походить на своего отца, на тараса.          мальчики получали одно и то же образование. наученный в боях, тарас бульба понимал, что сыновья должны учиться. поэтому он отправил их в бурсу. там мальчики проявили себя по разному. андрий учился легко,без напряжения. в случае, если андрий провинился и за этим должно было последовать наказание, то он всячески изворачивался, выкручивался, лишь бы избежать этого. остап же невзлюбил учебу. он убегал. четыре раза закапывал свой букварь. при наказании он сам ложился на пол и терпел удары, не прося пощады. остап никогда не выдавал своих товарищей, за это все его единодушно любили. после наказа отца, остап стал усердно учиться и добился своего, став на ряду с лучшими.          после выпуска из семинарии, не пробыв дома и нескольких дней, остап и андрий с отцом отправляются в запорожскую сечь. запорожская сечь - это место где вырабатывается инициатива, чувство ответственности, отвага и другие качества, необходимые настоящему казаку. и на сечи остап и андрий были совершенно разными. казаки приняли их, как равных. остап в битве был спокоен, расчетлив, хладнокровен, предусмотрителен, умел рассчитать грозившую ему опасность. андрий же с головой бросался в драку, забывая обо всем. какую-то упоительную негу видел он в сражении. андрий наслаждался битвой, без страха несся в самое пекло. тарас бульба, как никогда гордился своими сыновьями. про остапа он говорил, что из него получится "добре. добре полковник", а из андрия: "тоже добре, не остап,но добре вояка".          тарас, узнавший о происках "неверных", решает пойти на них войной. оказавший сопротивление город дубно оказывается осажденным. это поворотный момент в судьбе братьев. во время осады оба брата скучали. андрий думал о матери, остап о войне.          андрий не имел твердых нравственных устоев. он перешел на сторону врага. любовь к полячке затмила все. он отрекся от отчизны, от родителей, от товарищей. так как он был более чуткий, его тянуло к красоте, он был более мягкий, чем его товарищи.          для остапа товарищи, друзья, отец - самое дорогое. он предан им. остап решителен, сдержан, он сражается бесстрашно, как лев. не зря остапа выбрали куренным атаманом. он - гордость отца, а андрий - позор. в сцене пленения, остап держится стойко, мужественно. он отбивается до последнего, но врагов слишком много, а силы уже на исходе. его пленили.          оба брата погибли страшной смертью. андрия убил его отец, за измену и предательство. остапа казнили. он погиб, как герой, который вынес все муки и испытания. вынес все тяготы казни. ему - любовь к товарищам и родине. во время казни остапа тарас смотрел потупив глаза, но когда сыну понадобилась поддержка, он крикнул : "слышу! ". это "слышу! " - безграничная любовь и нежность к сыну, гордость, ненависть к врагам, угроза отомстить. тарас бульба принял смерть своих дорогих, любимых сыновей. смерть истинного казака и предателя - сына.          не смотря на одинаковое воспитание, браться прожили абсолютно разные жизни, у них были разный приоритеты и разные ценности.

ответ:

план.

1. детство и отрочество петрушки гринева в родительском семействе.

2. отправка сына на государственную службу.

2.1. путь и прибытие гринева в белогорскую крепость.

3. жизнь гринева в крепости.

3.1. конфликт со швабриным.

3.2. любовь к маше мироновой.

4.события, связанные с восстанием пугачева.

4.1. штурм крепости.

4.2. гибель капитана и его жены.

5. помилование гринева пугачевым.

5.1. главарь мятежников посылает офицера в оренбург в качестве парламентера.

6. прибытие гринева в оренбург и военный совет.

7. маша просит о .

8. возвращение гринева в белогорскую крепость и вызволение маши.

9. маша миронова и петр гринев крепость — пугачев их отпустил.

10. арест гринева.

10.1. маша отправлена в деревню к родителям своего жениха.

10.2 гринева судят в казани.

10.3. навет швабрина.

11.маша миронова едет в петербург в царице с просьбой о помиловании гринева.

12.царица просительнице.

13. эпилог. несколько слов от автора.

1)основная проблема повести - проблема чести и долга, о чем говорит и эпиграф к произведению - народная пословица: “береги честь смолоду”. все герои по-разному проявляют эти качества. так, петр гринев, несмотря ни на что, не нарушает присяги, данной императрице, защищает и покровительствует марье ивановне мироновой, впоследствии ставшей его женой. швабрин, наоборот, при первой же возможности переходит на сторону пугачева, не разделяя взгляды предводителя восстания и не желая вникать в проблемы народа, в причины, побудившие его идти на крайние меры - восстание. он ненавидит и презирает народ. крепостной слуга савельич полностью предан своему молодому барину и помнит наказ старика гринева следить за сыном, не спуская глаз. капитан миронов, отец марьи ивановны, комендант белогорской крепости, до последнего сражается с пугачевым и честно выполняет свой долг.

итак, проблема чести и долга является центральной в повести “капитанская дочка”. каждый из героев поступает в соответствии со своим пониманием этих высоких качеств.

2) характеристика.

для его образа характерна жестокость. в романе пушкин не указывает конкретных примеров его жестокости. это его качество характера обнаруживается в комментариях других персонажей, часто переданных читателю через гринева.

в то же время сердцу пугачева не чужды жалость и гуманность – он проникается симпатией к гриневу и способствует освобождению маши мироновой, не казнит самого гринева после отказа служить ему.

важным элементом в его жизни остается наличие свободы. он вольнолюбивый человек.

судя по всему пугачев не отличается гастрономическими предвзятостями, однако обладает непомерным аппетитом. он может съесть двух поросят за один присест. он также любит выпить и называет чай не казацким напитком.

пугачев способен здраво оценивать свои возможности. он осознает, что его действия носят отрицательный характер, так как они обрели губительную силу, но возможности все исправить у него уже нет – слишком масштабное изъявление обрело его восстание.

образ.

глаза у него большие, в них заметно что-то плутовское. глаза пугачева живые, во время разговора они «бегают».

руки у него типичные для рабочего человека – большие и жилистые. в целом, пугачев – человек приятной наружности. в его манере поведения и общения с людьми прослеживается спокойствие и размеренность.

во внешности пугачева прослеживается каноничность.

3)петр гринев - главный герой романа "капитанская дочка" пушкина.

петр гринев - добрый, отзывчивый человек.

гринев - хороший офицер. начальники довольны его службой.

петр гринев - совестливый человек.

гринев - жалостливый человек.

петр гринев - человек чести.

гринев - самолюбивый человек.

петр гринев - человек.

офицер гринев - сильный и смелый человек.

гринев - честолюбивый молодой человек.

петр гринев - гордый человек. он не позволяет унижать себя, даже когда на кону стоит его жизнь.

гринев - чувствительный человек. он способен плакать, когда его переполняют чувства.

петр гринев - великодушный человек.

гринев - искренний человек. он не боится говорить правду.

петр гринев - романтик.

гринев - суеверный человек.