Ответы на вопрос:
вариант 1.
1.успех стремительного восшествия лжедмитрия 1 на российский престол объясняется:
1)надеждой народа на доброго и справедливого царя
2)поддержкой польской армии
3)признанием иностранных государств
4)поддержкой всего боярства и дворянства
2. на престол боярское правительство приглашало:
1)королевича владислава
2) польского короля сигизмунда
3) лжедмитрия 2
4)дмитрия
3. минин и
прославились в как руководители:
1) крестьянского восстания
2)обороны смоленска
3) второго ополчения
4) заговора бояр против лжедмитрия 1
4. иностранное вмешательство во внутренние дела россии в период смутного времени
осуществляли:
1)дания, норвегия
2)речь посполитая , швеция
3) , швеция
4)турция, крымское ханство
5. система местничества была окончательно отменена в
1)1649г. 3) 1662г.
2)1653г. 4)1682г.
6. повинности в пользу государства не несли:
1)черносошные крестьяне
2)жители белых слобод
3)мелкие ремесленники и купцы
4)владельческие крестьяне
7. боярская дума была:
1)совещательным и распорядительным органом при царе
2)законодательным органом власти
3)центральным органом исполнительной власти
4)небольшим кругом доверенных лиц царя
8. во главе уездов
стояли:
1) посадники 3)думные дьяки
2)наместники 4)воеводы
9.земские соборы собирались чуть ли не ежегодно:
1)во второй половине 16в.
2) в первой половине 17в.
3)в
середине 17в.
4) в конце 17в.
10.ядром повстанческой армии степана разина были:
1)посадские люди 3) казаки
2)крестьянские отряды 4) стрелецкие отряды
11. одна из причин раскола:
1)властная, честолюбивая фигура никона
2)изменения обрядовой стороны веры
3)исключение ряда церковных праздников
4)кардинальные изменения в церковных правилах.
12.один из итогов внешнеполитической деятельности бориса
годунова:
1)заключение «вечного мира» с речью посполитой
2)вхождение территории западной сибири в состав россии
3)разгром крымских татар
4)получение выхода к морю
13. для служилых людей «по отчеству» было характерно:
1) наследование службы
2)получение «земельного жалованья»- поместья
3)получение права заниматься ремеслом и промыслами
4)наем на иноземную службу
14. новое явление в архитектуре второй половины 17 в:
1) московское (нарышкинское ) борокко
2)византийский стиль
3)готический стиль
4)шатровый стиль
15. «казачьей республикой» называли:
1)левобережную украину
2)донское казачество
3)запорожскую сечь
4)кубанских казаков
16. отметьте верные утверждения.
1)в 17 в. увеличилась потребность в образованных людях.
2)летописи в 17в. потеряли свое былое значение
3)театр появился в россии при дворе михаила
романова
4) в домах бояр и дворян считалось обязательным иметь библиотеку.
5) в домах богатого посадского населения в 17в. появляются шкафы.
6)в 17в. в домах крестьян оконные пластины изготавливали в основном из слюды
7) льняная
рубаха была основой женского гардероба.
ответы: 1-1, 2-1, 3-3, 4-2, 5-4, 6-2, 7-1, 8-4, 9-2, 10-3, 11-2, 12-2, 13-2, 14-1, 15- 3
16-1,2.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
РюЛайон07.08.2022 01:32
-
Hatmonu12.12.2020 01:20
-
АлексаLove0616.03.2023 14:04
-
lailasarsenbaev11.02.2021 15:00
-
schapalenko24.07.2020 06:40
-
v777or77713.09.2020 00:51
-
lim15513.12.2022 06:25
-
Vova5202624.02.2023 20:37
-
Azariya24.10.2020 03:39
-
accolic30.11.2021 01:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.