составить таблицу "Сравнительная характеристика классов Типа Моллюски" название класса, место обитания, особенности строения и жиз.деят-ти, примеры организмов

Класс брюхоногие моллюски. Обыкновенный прудовик живет в прудах,озерах и неглубоких заводях тихих рек. Тело его заключено в спирально закрученную раковину,один конец которой постепенно сужается и образует омтрую вершину,на другом конце находится широкоетотверстие-устье. Тело прудовика покрыто мантией-кожей,плоскоя сторога тела называется ногой. На голове располодены ротовое отверстие,а на боковых ее сторонах- пара щупалец.которые являются органами осязания. У основания каждого щупальца находится по одному глазу.Прудовик передвигается скольжением благодаря волнообразные сокращениям в нижней поверхности ноги.

Объяснение:

надеюсь памог)

Известный ученый владимир иванович вернадский ярким пятном выделяется среди своих современников. его недюжинному и пытливому уму заслуженно принадлежит честь многих важных открытий. среди них наука о биосфере, о единстве водного покрытия земли, науке , космизме. он является одним из инициаторов исследований урана на добычу ядерной энергии.  вернадский внес неоценимый вклад в изучение минерально-сырьевой базы россии исследовав структуру мирового океана, он сформулировал концепцию его биологической структуры, придя к выводу, что океан состоит из слоев-плёнок различного масштаба.в 1940 году вернадский инициировал исследования урана с целью получения ядерной энергии. в эвакуации на время войны им были созданы книги « строение биосферы земли и её окружения», «о состояниях пространства в геологических явлениях земли. на фоне роста науки xx столетия».  к восьмидесятилетию вернадский был награжден сталинской премией. в честь владимира ивановича вернадского названы улицы, университет, научная библиотека в киеве и исследовательская станция в антарктиде. наибольшую актуальность учение вернадского о биосфере приобрело уже во второй половине двадцатого века. как раз тогда начала развиваться экология, где биосфера стала одним из основополагающих понятий.  как результат слияния человеческих усилий и научных достижений биосфера переходит в ноосферу – стадию разума. эта идея, являясь крупной философской мыслью, появилась в результате объединения и наук. структуризация науки, анализ научного мировоззрения и научной мысли стали огромным вкладом в науковедение.  кратко учение вернадского сводится к тому, что он первый стал воспринимать землю, как целостный живой организм. он доказал, что все процессы происходящие в атмосфере, литосфере и гидросфере – едины. а жизнь на земле – является космическим явлением. вернадский считал, что жизнь была разнесена из космоса по всем планетам и может развиваться и эволюционировать в зависимости от условий на конкретной планете, при этом посылая зародыши жизни во все космические стороны. вернадский был первым, кто настолько целостно и законченно сформировал представление о «космизме жизни», хотя зародыши этой теории встречались и в работах его предшественников.