Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. Последним аккордом войны стала гибель в Синопском сражении в мае 1905 г. 2-й Тихоокеанской эскадры адмирала З.П. Рожественского, совершившей беспримерный поход из Балтийского моря в Тихий океан. США, опасавшиеся окончательного поражения России и связанного с этим усиления позиций Японии, выступили посредником в переговорах о мире. Англия и Франция, добившиеся ослабления России, также не желали продолжения этой войны. 23 августа 1905 г. в Портсмуте был подписан мирный договор между Россией и Японией. Россия признала за Японией преобладающие интересы в Корее, уступила Японии аренду Ляодунского полуострова, часть железной дороги со всем имуществом, а также северную половину острова Сахалина.
Найдите фактические ошибки и исправьте их.

+++++++++++++++++++++был налажен дееспособный административный аппарат (начали действовать старосты, земские урядники, профессиональные чиновники, полиция и т.

+++++++++++++++++++ промышленности был ликвидирован рабочий контроль на производстве, запрещались забастовки, отменялся 8-часовой рабочий день и устанавливался 12-часовой; возобновилось железнодорожное движение, восстановлению железнодорожных путей и мостов, ремонта локомотивов.

+++++++++++++++++гетманом павлом скоропадским была осуществлена попытка создания национальной армии, численность которой должна была превысить 300 тыс. человек. гетман стремился также возродить казачество в украине.

+++++++++++++++++в украинский государстве была реформирована банковская сеть, принят государственный бюджет, приняты меры для становлению украинской денежной системы.

++++++++++++++++++важнейшим достижением гетманата характеризовалась национально-культурная политика. новой властью были предприняты попытки украинизации государственного аппарата и системы образования:

- наряду с российскими гимназиями образовывались украинские, которых осенью 1918 г. насчитывалось 150;

- был принят закон об обязательном изучении украинского языка и , и украины;

- открылись новые украинские университеты, первый из которых - в киеве и каменец-подольском;

- в университетах - киевском, харьковском, одесском начали работать кафедры украинского языка, , и права.

24 ноября 1918 г. была открыта украинская академия наук, первыми академиками которой стали известные ученые д. багалей, а. крымский, в. вернадский, в . косинский и др. президентом уан был избран в. вернадский. в украинском государстве были организованы национальная библиотека, национальный архив, национальная галерея искусств, национальный музей, украинский национальный театр под руководством п. саксаганского, «молодой театр» л. курбаса, государственный симфонический оркестр, украинская государственная капелла

июле 1918 г. был разработан «проект общих основ земельной реформы», который вызвал резкий протест большинства крестьян и недовольство крупных землевладельцев. в целом же можно констатировать восстановление в государстве помещичьего землевладения.

причины падения гетманата. основными причинами падения гетманата были:

- отсутствие многочисленной дееспособной регулярной украинской армии;

- усиление влияния в украинском государстве российских консервативных кругов;

- восстановление в государстве помещичьего землевладения;

- узкая социальная база гетманата;

- подчинение социально- политики интересам господствующих слоев и оккупационной власти;

- трудное положение трудящихся;

- нарастание напряженности в обществе и формирование организованной оппозиции;

- поражение германии и ее союзников в первой мировой войне.