1. Какие экологические проблемы появились с переходом к индустриальному обществу? Насколько они были глобальны? Как решались эти проблемы? 2. Какие типы баланса экономического развития и экологического состояния могут избираться правительствами разных стран в про-ведении своей политики? Приведите характерные примеры по каждому из типов.
3. В чем заключается принцип экологической ответственности и почему он важен в современном мире? Чем экологически ответственное поведение отличается от экологически безответственного?
4. Какие экологические угрозы наиболее актуальны в современном глобальном мире?
5. Что такое пандемия? Почему это явление представляет значительную угрозу современному человечеству?
6. Какие заболевания в XXI в. можно назвать глобальной угрозой существованию жизни на Земле? Почему? Что вы знаете об этих заболеваниях?
7. Какие успехи в области клонирования вы знаете? Почему они являются успехами? Как религиозные организации относятся к исследованиям ученых в этом направлении? Какие группы в обществе являются наиболее яростными критиками клонирования, а какие — защитниками?
8. Дайте собственный прогноз развития экологической ситуации на ближайшие годы. Какие факторы при этом вы учитываете? От каких условий будет зависеть, сбудется этот прогноз или нет?
Ответы на вопрос:
как шьется, так и порется.
какова пряха, такова на ней и рубаха.
кривое веретено не выправишь.
кукушка не ястреб, а неуч не мастер.
не оттого оголели, что много ели, а оттого оголели, что не вспотели.
не работа дорога - уменье.
ремеслом и увечный хлеб сыщет.
шесть дней рабочих, а седьмой - для охочих.
человек трудолюбивый - в самый счастливый.
хотя с трудом, да шло бы в дом, а нет труда, нет плода.
за один раз дерева не срубишь.
не по зубам мне эти орешки.
капля по капле и камень долбит.
портной без порток, сапожник без сапог.
мастер один, а подносчиков десять.
труд - не кнут, а человека подгоняет.
по работе и мастера знать.
трудовая копейка впрок идёт.
из одной печи, да не одни калачи.
не поклонясь до земли, и грибка не подымешь.
дело делу учит.
близко видать, да далеко шагать.
на глаз надейся, а отвесом проверяй.
душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи.
без меры и лапти не сплетешь.
кто к чему родится, тот к тому и пригодится.
не трудно сделать, да трудно задумать.
всякая работа мастера хвалит.
легче руками работать, чем головой.
не разгрызешь ореха, так не съешь и ядра.
добыча ловца не ждет, а ловец ее поджидает.
каково волокно, таково и полотно.
одно дело делай, а от другого не бегай!
за все браться - ничего не сделать.
еще как-то перемелется, и какова-то мука будет.
взялся за гуж, не говори, что не дюж.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
Aliska50415.06.2021 12:06
-
Piragovicch18.04.2021 01:05
-
Alyona448829.12.2021 09:34
-
Kadilya15.11.2020 01:15
-
Ro4KKy04.04.2022 23:13
-
Albina789018.01.2021 06:40
-
olgabykova200615.02.2022 18:17
-
Айсара77723.08.2022 20:46
-
nastyateam119.06.2021 07:52
-
ghdvbeudv26.09.2020 04:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.