Напишите пересказ текста. Гарри Поттер главный герой в серии книг Joanne K. Rowling. Впервые мы встретились с ним в книге “Гарри Поттер и философский камень”. В начале Гарри думал, что он обычный мальчик до того времени, как он понял, что он волшебник. Будучи волшебником, он поступил в школу Хогвартс Колдовства и Магии.
Текст ниже описывает путешествие Гарри в школу. Он и его новый друг Рон встречают своих учителей и знакомятся с новым окружением. Он так же осознаёт, что он довольно легендарная фигура среди учеников и персонала, который слышал о нём раньше.
“Вот, посмотри!”
“Где?”
“Рядом с высоким ребенком с красными волосами.”
“Который носит очки?”
“Вы видели его лицо?”
“Вы видели его шрам?”
Шёпоты преследуют Гарри с того момента, как он покинул свою спальню на следующий день. Люди выстраивались в очереди вне классных комнат и стояли на цыпочках, чтобы посмотреть на него. Гарри не хотел чтобы они это делали, потому что он хотел сконцентрироваться на том, чтобы найти путь к классам.
В Хогвартсе было 142 лестницы: одни широкие, другие узкие; некоторые вели в одно место по пятницам; некоторые с исчезающей ступенькой на полпути, которую надо запомнить чтобы перепрыгнуть. Так же там были двери, которые не откроются пока вы вежливо не попросите, или не пощекочите их в нужном месте, и двери которые и не были дверьми на самом деле, а только стены, которые ими притворялись. Так же было очень сложно заманить, где всё находилось, потому что казалось, что всё перемещается. Люди в портретах посещали друг друга и Гарри был уверен, что доспехи могли ходить. Смотрителя школы звали Аргус Филч. Гарри и Рон сумели ему не понравиться на первое же утро. Филч нашел их пытающихся пройти через дверь, которая неудачно превратилась во вход в коридор, в который дети не допускались. Он не поверил что они заблудились, он был уверен что они пытались ворваться нарочно и угрожал запереть их в темнице, когда они были профессором Quirrell, который проходил мимо.
И затем, как только вы сумели найти их, непосредственно были уроки. Был намного больше к волшебству, как Гарри быстро узнал, чем махание своей палочка и высказывание нескольких забавных слов.
Им приходилось изучать ночные небеса через их телескопы каждую среду в полночь и учить названия разных звёзд и движения планет. 3 раза в неделю они ходили в парники
позади замка чтобы изучать биологию, со старой маленькой ведьмой по имени Профессор Спроут, где они изучали как уберечься от всех странных растений и грибов и узнать для чего их используют.
Самым скучным предметом был предмет “История магии”, единственный предмет который вёл призрак. Профессор Бинс был очень старым, когда он уснул перед камином в учительской и встал на следующее утро учить, оставя своё тело позади. Бинс монотонно говорил пока они нацарапывали имена и даты.
Профессор Флитвик, учитель чар, был худым маленьким волшебником который стоял на стопке книг чтобы видеть через свой стол. В начале их первого урока он взял журнал и когда он достиг имени Гарри он издал восхищённый писк и упал со совей стопки книг. профессор Макгонагал была снова отличительной. Гарри был прав когда подумал, что она не была учителем которую нужно сердить. Строгая и умная, она сделала серьёзный выговор в момент когда они сели в их первый класс.
“Трансфигурация это одна из самых опасных магий которую вы будете изучать в Хогвартсе”-сказала она. “Тот кто будет слоняться без дела в моём классе покинет его и не вернётся назад. Вы были предупреждены”.
затем она превратила свой стол в поросёнка и обратно. Все были очень впечатлены и не могли дождаться начала урока, но вскоре поняли что не смогут превращать мебель в животных ещё долгое время. После того, как они сделали множество сложных примечаний, им всем дали спички и они начали пытаться превратить её в иглу. К концу урока только Гермиона Грейнджер смогла сделать какие-либо изменения и со своей спичкой; Профессор Макгонагал показала классу как она стала вся серебряная и заостренная и сдержанно улыбнулась Гермионе.
Гарри был очень успокоен узнав, что он не остался позади всех. Многие люди пришли из обычных семей и, как и он не имели понятия о том, что они были ведьмами или магами. Надо было так много выучить что даже такие люди как Рон, чья мама была ведьмой, не имел большого преимущества в начале.
Ответы на вопрос:
"сказка о мертвой царевне и семи богатырях." а.пушкин
положительные герои:
молодая царевна-добрая,всем и её все любили.
королевич елисей-верный,ищет и спасает невесту.
семь богатырей-добрые молодцы,совершают бравые дела. живут в лесном тереме,приютили царевну.становятся названными братьями царевне,сильные и могучие,убиты горем после отравления царевны. искусные мастера,сделали хрустальный гроб и повесили его на цепях в пещере.
отрицательные герои:
царица-мачеха.мачеха изводила свою падчерицу,заставляла свою служанку погубить её.
чернавка,служанка мачехи-по приказу мачехи увела царевну в лес,но и не убила,принесла отравленное яблоко,переодевшись нищенкой.подневольная девка,выполняет приказы,не перечит и молчит.
нейтральные герои:
зеркальце-говорит правду,но не принимает никакого участия. волшебный предмет,неодушевлённый и только отвечающий на вопросы.
царь батюшка-даёт наследство дочери,но не принимает участия в её жизни,не ищет дочь,когда пропала,а только горюет.безвольный, добрый отец,не может защитить дочь от мачехи,да и не стремится вникать в проблемы.
царица,мать царевны-слабая здоровьем,умерла в расцвете лет.ждала любимого царя,сидела у окна.бог дал царице дочь,радости долгожданной встречи с царем она не перенесла,скончалась.
герои-:
пёс соколко- и оберегает царевну,умирает от отравленного яблока,показывая,что убило молодую царевну.огромныйюдохматый пёс,преданный своим хозяевам,добрый и верный.
красно солнце,месяц,ветер- искать елисею царевну.силы стихии,олицетворяют природу,всё видят и слышат.
характеристики главных героев:
характеристика царевны:
"но царевна молодая,
тихомолком расцветая,
между тем росла, росла,
поднялась - и расцвела,
белолица, черноброва,
нраву кроткого такого."
сирота росла во дворце,мачеха решила извести юную царевну и она ушла в лес,жила у семи богатырей,в тереме.хороша собой, черноброва, белолица.молодая ,пригожая,зеркальце признало её смой красивой.
царевна спаслась от мести мачехи, богатырям-вела хозяйство.ждала жениха,королевича елисея.кроткого нрава,верила только в хорошее.
послушная девица,не перечила отцу,трудолюбивая,умеет всё делать по дому.простодушная,верит незнакомым людям,светла,чистая-любит и ждёт суженного.честная,стала названной сестрой семи богатырям.
автор относится с теплотой к своей героини,добавляя ласковые слова у описанию её внешности,жалея сироту,показывая своё отношение к ней,через окружающих,её любили все, богатыри, отец,елисей,даже чевнавка её .
юная,прекрасная девушка,с доброй душой.её поступки говорят о её характере,кротком и послушном.такая девица заслуживает настоящей любви,королевич елисей находит своё счастье.
характеристика царицы -мачехи:
"правду молвить, молодица
уж и впрямь была царица:
высока, стройна, бела,
и умом и всем взяла;
но зато горда, ломлива,
своенравна и ревнива."
пушкин красочно описывает мачеху,не скупясь на эпитеты. молодая,статная,видная красавица,но красота холодная,царица надменная.высокая,стройная и с красивым лицом.умная,всем хороша,но характер у мачехи скверный.гордая,капризная,,она всегда стремится к своей цели,не умеет уступать.своенравна и ревнива-любит делать всё по-своему,внимание должно уделяться только ей,никто не смеет стоять у неё на пути.добродушна, весела-только с зеркальцем,любит лесть,похвалы. мачеха гордилась своей красотой,считала себя выше других.
автор показывает своё отношение к царице через действия , троекратные повторы делают царицу одержимой своей красотой. разговаривая с зеркальцем,мачеха счастлива,но пушкин подчёркивает ненормальность такой радости:
"и царица хохотать,
и плечами пожимать,
и подмигивать глазами,
и прищелкивать перстами."
кончина мачехи весьма иронична и скоротечна: "тут ее тоска взяла,и царица умерла."злость и зависть убили мачеху,авторское отношение лаконично и негативно,вся энергичная,стремительная деятельность мачехи была направлена лишь на созерцание себя самой.
характеристика елисея:
королевич елисей-молодой,хорош собой.его невеста-царевна,которую выжила мачеха из дома и она живёт у семи богатырей.
королевич-верный,смелый-он отправился на поиски невесты,скачет днём и ночью,разговаривает с месяцем,солнцем и ветром.он не отчаивается,упорный в своей цели.елисей любит невесту,в горе он ударяется о её хрустальный гроб,тем самым разбудив её от вечного сна.
королевич добр,он не хочет причинять никому зла,мачеха сама умирает от злости и зависти.елисей-это собирательный образ царевичей на руси,пушкин с теплотой относится к герою,своё отношение он передает и читателю.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
NikaHikikomori04.11.2020 18:08
-
Diches30.10.2022 01:08
-
КИСА01012.07.2022 17:44
-
KVASSok27.07.2021 07:22
-
bodnari2121bodn24.04.2021 06:57
-
RiilSlooozhnaa29.05.2023 09:14
-
KrystallBlack23.12.2020 03:30
-
mamrykovaksun23.06.2022 11:26
-
kolzov05.05.2022 07:10
-
щувовтслалтв15.08.2022 22:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.