Анализ 5-го фрагмента сказки от слов: «Тогда пальма принялась расти» – до слов: «Над стеклянным сводом гордо высилась выпрямившаяся зеленая крона пальмы». – Какие чувства испытывал директор ботанического сада, глядя на быстро растущую пальму?
– Почему пальма готова была издать вопль гнева при ударах тростью?
– Как пальма боролась за свободу? Какой ценой платила она за желание увидеть настоящее небо?
– Почему маленькая травка замирала от волнения?
– Почему пальма не хотела жалости? Почему она сказала: «Я умру или освобожусь!»?
– К какому идеалу стремилась пальма?
– Как вы думаете, какие чувства испытал директор, увидев гордо выпрямившуюся вершину пальмы?

Ломоносов родился яркий пример «универсального человека» (лат.  homo universalis):   энциклопедист,    и    (он вошёл в науку как первый , который дал    определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу - исследований[8][9][10]; его  молекулярно-кинетическая теория  тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи и многие  законы, в числе которых  одно из начал  термодинамики[11]).  основоположник научного  мореплаванияи ; заложил основы науки о  стекле.  астроном  (так, открыл наличие атмосферы у планеты  венеры[13][14][15]),  приборостроитель,  ,  металлург,  геолог. также  поэт,  художник,  ,  филолог  и  генеалог; поборник развития отечественного  просвещения, науки и (разработал проект  московского университета, впоследствии названного в его честь). статский советник, профессор (1745),  действительный член  санкт-петербургской императорской  академии наук (1745) и  почётный член  королевской шведской  академии наук.