Умоляю! я сейчас сдохну! ! данный текст сократите способом исключения и запишите его.(тоесть просто надо убрать слова, но не изменить их) ассоль сидела за какой-то книгой, она читала. по странице полз зеленоватый жучок, останавливаясь и приподнимаясь на передних лапах с видом независимым и . уже два раза был он, не без досады,сдунут на подоконник, откуда появлялся вновь доверчиво и свободно, словно хотел что-то сказать. на этот раз ему удалось добраться почти к руке девушки, державшей угол он едва избежал неприятности, так как ассоль уже воскликнула: "опять жучишка, дурак! "- и хотела решительно сдуть гостя в траву. но вдруг случайный переход взгляда от одной крыши к другой открыл ей на синей морской глади белый корабль с алыми парусами. умоляю !

109

352

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Маша923892

Русский язык

4,4(44 оценок)

Ассоль сидела за книгой, она читала. по странице полз жучок, приподнимаясь на передних лапах. уже два раза был он сдунут на подоконник, откуда появлялся вновь. на этот раз ему удалось добраться почти к руке он едва избежал неприятности, так как ассоль уже воскликнула: "опять жучишка, дурак! " - и хотела сдуть гостя в траву. но вдруг случайный переход взгляда от одной крыши к другой открыл ей на морской глади белый корабль с алыми парусами.вот. сократила как смогла.p.s. любимая повесть *-*

wwwraisakravets

Русский язык

4,4(10 оценок)

Запятые: запятая это обособление, она обосабливает обращения, вводные слова, деепричасные обороты или деепричастия, причастные обороты если главное слово стоит в переди причистного оборота, потом эмм запятая нужна для перечисления однородных членов. Запятая ставится в сложных предложениях. Тире: ставится когда сказуемое являтся именым ( сущ., прилагательное. и так далее) и когда обобщающее слово стоит после однородных членов.1. Если однородные члены предложения не соединены союзами, а только интонацией, то между ними ставится запятая (Мне подарили конфеты, шары, игрушки.) ;

Примечание. Если однородные члены предложения рас и внутри них есть запятые, то они могут разделяться точкой с запятой (Я погулял но скверам, паркам; зашел в гости к Катерине, Петру, Матвею; позвонил Анне, Андрею, Инне.) .

2. Однородные члены предложения, соединённые, неповторяющимися союзами:

* если однородные члены предложения соединены неповторяющимися противительными союзами, то между ними ставится запятая (Это сделал не я, а он.) ,

* если однородные члены предложения соединены неповторяющимися соединительными или разделительными союзами, то запятая между ними не ставится (В класс зашли Марина и Ольга. Это написал Пушкин или Лермонтов?) ;

* Не ставится запятая перед союзом да и (Возьму да и уеду. ) и перед союзом и, если после него следует указательное местоимение тот, та, то, те (Ребенок и тот справится с этим заданием.) ;

3. Однородные члены предложения, соединённые повторяющимися союзами:

* запятая ставится перед повторяющимися союзами и... и, да... да, ни... ни, или... или, ли... ли, либо... либо, то... то и т. д. (В этом магазине можно купить и тетради, и ручки, и книги.) ,

Примечание. Запятая при однородных членах предложения, соединённых повторяющимися союзами, ставится после каждого однородного члена (На концерт пришли учителя, и ученики, и их родители.) .

* если однородные члены тесно связаны по смыслу, то между ними запятая не ставится (Были и лето и осень дождливы.) ,

* запятая также не ставится, если однородные члены предложения входят в состав цельных выражений (ни себе ни людям, ни то ни се) .

4. Сочинительный союз и может соединять однородные члены предложения попарно, и тогда пары отделяются друг от друга запятыми, а внутри пар запятая не ставится (Ученики в классе были 55 умные и глупые, отличники и двоечники) ,

5. Перед второй частью двойного союза ставится запятая (Мне столько же лет, сколько и тебе) ; двойные союзы - это как... так и, не так... как, не столько... сколько, не только... но и, хотя и ...но, если не... то, столько же... сколько, насколько... настолько.

Основные случаи постановки знаков препинания при однородных членах предложения:

[о, о, о, о] [о и о] [о, а о] [о, о, о и о] [и о, и о, и о] [о, и о, и о] [о и о, о и о] [как о, так и о]

Обобщающие слова при однородных членах предложения (основные случаи постановки знаков препинания) .

1. [О: о, о, о] На собрание явились все: учителя и ученики.

[О, вв. сл. : о, о, о] На собрание явились все, а именно: учителя и ученики.

2. [о, о, о - О] Дети, старики, женщины - все смешалось в живом потоке.

[о, о, о-вв. сл. , О] Дети, старики, женщины - словом, все смешалось в живом потоке

3. [О: о, о, о -..] И все это: и река, и прутья вербы, и этот мальчишка - напоминало мне далекие дни детства.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.