Будь ласка до ть К.Р тести Т.Шевченко та А.Чайковський ів​

Тарас Шевченко народився в селі …

а) Бобринці;

б) Моринці;

в) Шевченкове.

2. Хазяїном Шевченка був пан …

а) Едуард;

б) Себастьян;

в) Енгельгардт.

3. Рік народження поета?

а) 1814 р.

б) 1816 р.

в) 1838 р.

4. Твір Т.Шевченка «Тополя» за жанром…

а) дума;

б) балада;

в) пісня.

5. Вірш, як життєпис дитинства малого Тараса:

а) «Заповіт»;

б) «Тополя»;

в) «Мені 13 минало».

6. Скільки років було Тарасові, коли його викупили з кріпацтва?

а) 24 роки;

б) 28 років;

в) 32 роки.

7. Як звали дідуся, котрий привчав головного героя повісті А. Чайковського «За сестрою» до лицарського ремесла?

а) Панас;

б) Петро;

в) Андрій.

8. Чому вчани не відбудовували великих хатин?

а) бо часто нападали татари, нищили їхнє житло;

б) бо не було сприятливих природних умов;

в) бо вчани були ледачими.

9. Як Павлусь перехитрив татар?

а) утік від татар, перевдягнувшись в татарина;

б) сказав татарам, що Гануся знає, де знаходиться син хана;

в) обміняв сестру на полоненого козака.

10. Кого в повісті А. Чайковського «За сестрою» запорожці прозвали Непорадним?

а) старого Панаса;

б) ватажка Остапа;

в) кремезного Семена.

11. Твір Андрія Чайковського «За сестрою» за жанром:

а) ліричний твір;

б) героїко-романтична повість;

в) пригодницька новела.

12. У центрі подій твору Андрія Чайковського «За сестрою» знаходиться родина:

а) Судаків;

б) Петренків;

в) Непорадних.

Пиши  отзыв по этому плану: рассуждение. теперь пришла пора аргументировать свою оценку и приводить доводы. это лучше делать последовательно и по пунктам. 1.насколько важна тема, затронутая автором? актуальны ли проблемы, которые были подняты в произведении? 2.сделайте небольшой обзор событий, которые описаны в книге. но ни в коем случае не пересказ сюжета. отзыв ориентирован на человека, который, возможно, не читал произведения, так что не раскрывайте все секреты: если вы пишете о детективе – можно описать завязку, но ни в коем случае нельзя указывать, что убийцей оказался садовник. при этом можно обозначить самые важные эпизоды. 3.оценка персонажей, их действий. здесь не нужно описывать всех участников – достаточно двух-трех главных героев книги. обязательно нужно выразить свое отношение к героям и их судьбам 4.особенности книги. возможно, это произведение написано интересным языком, а может, вам понравились забавные диалоги, красивые описания природы, необычное построение сюжета, трогательная , читая которую, вы не смогли сдержать слез, – все это нужно отметить. 5.итог рассуждений – ваши мысли и чувства относительно прочитанной книги.