заполни пропуски словами.В стихотворении Б.Л.Пастернака

лирический герой изображает знаменательный эпизод - … . Это событие отражено в картинах таких художников, как … и … . Однако у поэта, в отличие от картин художников, передан именно … пейзаж, делающий стихотворение уникальным.

10. Формативное задание.
В стихотворении «Рождественская звезда» много непонятных и устаревших слов, которые затрудняют понимание смысла. Используя словарик в конце учебника, а также другие толковые словари, создай «Словарь лексического богатства Б.Л.Пастернака».

Встроках, вынесенных в эпиграф, а. с. пушкин характеризует героев своего романа «евгений онегин» как абсолютные противоположности. так ли это? только ли от скуки завязалась дружба между этими людьми? ведь онегин почему-то не стремился к общению с другими соседями, а уезжал из дому, едва заслышав «их дроги». значит, до поры до времени онегину и ленскому было интересно общаться друг с другом, было что-то, что их объединяло, помимо скуки сельской жизни. итак, что же общего у онегина и ленского? во-первых, оба эти человека являлись представителями одной и той социальной группы: они — дворяне, помещики. во-вторых, несмотря на разницу в возрасте, оба молоды. в-третьих — это, , стоит рассматривать как одну из основных причин их сближения. уровень их культуры и образованности выше, чем у остальных соседей, ведущих разговоры «про дождь, про лен, про скотный двор». о познаниях онегина в разных сферах пушкин пишет с легкой иронией («мы все учились »). образование главный герой романа получил весьма поверхностное, но в то же время оно затронуло широкий круг научных дисциплин. разумеется, онегин превосходно владеет французским языком, у него изящные манеры, он способен поддерживать непринужденный разговор в обществе. кроме того, немного знает латынь, читал труды ученых-.