Какие три термина характерны для времени преобразований царя Петра Алексеевича? Обведите их номера. 10
1) регулярныйфлот 2) Кунсткамера
3) Избраннаярада 4) самозванцы
5) бородовойзнак

1, 2, 5

Объяснение:

Избранная рада — правительство при Иване Грозном

Самозванцев при Петре Первом не было

1) регулярный флот

2) кунсткамера

5) бордовой знак

1)земская реформа( по земской реформе деление на губернии, уезды и волости.  введены губурнские и уездные земские собрания. гласно избирались депутаты на 3 года( землевладельцы, горожане, сельские) .законодательная власть. губернские уездные - исполнительная власть.  введен земский налог.   не решали политические вопросы.   ) 2)судебная реформа(судебная реформа 1864 год.   суд строится на основах буржуазного права: а) все равны перед законом   б) гласность суда   в) независимость судей   г) состязательность обвинения и защиты   д) выборность некоторых судебных органов.       2 системы судов- мировые и общие.   мировые: мелкие уголовные и гражданские дела. в городах и уездах. мировые судьи вершили правосудие единолично. они выбирались земскими собраниями и городскими думами. судья должен был быть старше 25 лет и с репутацией+ высокий уровень образования.       общие суды делились на окружные суды и судебные палаты. окружные: уголовные и сложные гражданские дела. уголовные дела рассматривались с участием 12 присяжных. они должны были быть от 25 до 70 лет, с репутацией+ проживание в этой местности не менее 2 лет и владение недвижимостью на сумму от 2 тысяч рублей.       апелляции по поводу решения окружного суда подавались в судебную палату, по вердикту присяжных- не допускались. судебная палата разбирала дела о должностных преступлениях. их приравнивали к госпреступлениям и слушали всесословно.     совет- высшая судебная инстанция.) 3)военная реформа( военная реформа 1861-74(так как в несколько этапов).     общее военное образование отделилось от специального. общеобразовательная подготовка велась в гимназиях, а специальная- в высших училищах. обучались преимущественно дворяне. для лиц без среднего образования введены юнкерские училища- всесословны.     в 67 году   военно-юридическая академия.   в 68 году военные прогимназии- то есть неполные юнкерские училища.   в 77 году- морская академия. вместо рекрутской повинности введена   всесословная воинская повинность(74   год). от действительной военной службы освобождались единственные сыновья и кормильцы семьи. не призывали север, среднюю азию, часть кавказа и сибирь. отменены телесные наказания, улучшено питание, расширена сеть солдатских школ. перевооружение армии: в 67 году вместо гладкоствольных введены нарезные орудия, бронзовые и чугунные орудия заменены на стальные, в 68 году появилась винтовка. итог- массовая армия современного типа.) 4)реформы в области просвещения(образования)(реформа образования 1864 год.   в 1863 году- новый университетский устав, они получили автономию.   учебные заведения делились на: а) народные училища. там начальное образование срок 3 года, изучалось 5 предметов.б) гимназии. в свою очередь делились на классические( гуманитарное образование затем поступали   в университет) и реальные. женщины не могли получать высшего образования. образование затем поступали в политех). были платными и всесословными.  )