Ввести глаголы движения с (или без) приставками. С Серёжей вечно что-нибудь случается. Васька … на забор, а Серёжа ... за ним, но забор упал, и оба они расшиблись. А потом тётя Надя всё … и спрашивала кто … на забор, кто его повалил.
У Лиды в саду вырыли яму. Серёжа ... по доске и свалился в яму. Васька, правда, его учил: «когда проходишь – ходишь по доске, вниз не смотри!» А Серёжа смотрел и упал.
К Серже пришёл доктор. Он входил в Серёжину комнату и весело поздоровался. Потом внимательно осмотрел Серёжину руку, и они с мамой ... в её комнату и там о чём-то разговаривал.
Едва Серёжа поправился и вышел во двор поиграть мячиком, мячик залетел на крышу и там лежал, пока Васька его не достал.
А однажды Серёжа чуть не утонул. Их сосед, Лукьяныч, часто ходил на тот берег рыбу ловить. Соберёт свои удочки и … на тот берег, на глубокую воду. Утром к Серёже … Васька и крикнул: «Где ты был?! Я к тебе две раза …!» -- «А я с мамой на почту…», -- отвечал Серёжа. – «… скорее» Лукьяныч хочет покатать нас на лодке. Мы давно бы …, на Лукьянич велел мне … за топором. А я и к тебе …». Мама … на работу, и Серёжа не стал беспокоить её вопросами. Они с Васькой быстро … из дома и … реку, так что мама и не успела спросить Серёжу, куда он …. На берегу Лукьянич возился с лодкой, а Нина и Женя ему. «Лукьянич! – крикнул Васька – … к Лукьянычу. – Я и топор … и Серёжу …!» -- «ну что ж, - сказал Лукьяныч, -- толкайте лодку в воду, топор, Васька, мотом домой …».
Хорошо … по реке и смотреть, как … мимо и … вдаль кусты, дерувья, коровы. Лукьяныч и ребята …, наверно, целый час, и далеко от дома, когда к лодке … большое бревно. Лукьяныч хотел … его стороной, но ребята зашевелились лодка закачалась, и они все попадали и воду. Васька сразу …, а Серёжа стал тонуть: он … плохо умеет, и мама всегда ему говорит: «не … далеко!», когда он … от берега на целых два метра. Васька схватил Серёжу за волосы и … к берегу. Нина … сама: она хорошо … и не раз редку …. А лодка …, пока Лукьяныч Женю. … и Васькин топор.
Домой они … все мокрые. Ноги у Серёжи дрожали и едва …. Тётя Надя, как только увидела Серёжу в окно, …, подхватила его на руки и … в дом.
И снова к ним ... доктор. Только зря он …: Серёжа всё равно не заболел. Больше Лукьяныч не катает ребят. Он говорит: «будь я проклят, если ещё когда-нибудь с вами …. Накатался!»

253

254

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

diana03veremi

Русский язык

4,4(13 оценок)

Посторонние - ударение падает на гласную о в третьем слоге. орфограмма - безударные гласные о в первом и во втором слогах. первую о надо запомнить, приставки "-па" не бывает. вторую о проверяем словом "стороны". заградительные - ударение падает на гласную и в третьем слоге. орфограмма - безударные гласные а в первом и во втором слогах. первую а надо запомнить, приставки "-за" не бывает. вторую а проверяем словом "ограда".

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.