решить задания: Завдання 1. Записати речення, підкреслити підмет і присудок
1.Кохана спить. 2. Шість ділиться на три. 3. Жити – це щастя. 4. «Ура» покотилося по місту. 5. Двоє друзів заснули. 6. Кілька друзів заснули. 7. Друг із подругою заснули. 8. Батько з дитиною заснув. 9. Хтось із друзів заснув. 10. Усі ми заснули. 11. Бити байдики – це ледарювати. 12. Чумацький Шлях – сузір’я. 13. «Ще не вмерла України...» – линуло в залі.
14. Будемо чекати Оленку. 15. Вони зуби з’їли на цьому. 16. Він зробився невидимим. 17. Ігор почав розуміти щось. 18. Про футбол він згоден говорити цілий день. 19. Можна працювати відразу.
Примітка: Якщо діяч один, а дія одночасна – це складений дієслівний присудок. Якщо діячі різні або дії виконуються послідовно – це простий дієслівний присудок, а інфінітив є обставиною, додатком чи означенням. Порівняймо такі речення: 1) Я хочу спати. 2) Дівчина пішла плавати. 3)Лунає команда рушати. 4)Вас просили почекати.

Завдання 2.Записати речення, визначити чим виражені другорядні члени речення.
1.Любить людей мене навчила мати. 2. За хвилину діти з галасом вскочили у виноградник, випереджаючи матір. 3. Ішов дід з містечка, через гору у свій присілок.
4. Осінь сіла в лісі відпочити. 5. Сонце, мов здорова червона діжа, випливало з-за краю землі.

Завдання 3. Установити відповідність (виділене слово)
1 присудок 2 додаток 3 означення А) Любові й щастя хочеться людині. забувся.
В) Черешні в нашому саду розкішні.
місяць.
4 обставина 5 підмет Б) Прости мене, я згарячу
Г) На небі гуляв повний

Д) Завжди величніша путь на Голгофу.

Завдання 4. Назвати однорідні члени речення й узагальнювальні слова.
1.Усі великі українці були поетами полководець Хмельницький, філософ Сковорода, письмен..ик Шевченко. 2. Дорогу оживляють люди сильні і слабкі, веселі і сумні, наївні і прагматичні різні. 3. Усе і небо і перемелене на труху в глибоких коліях дороги сіно і вогкий глинуватий повів ріки і тр..вожний крик птиці і невисока отава сповіщало, що літо вже здає ключі сумовитій осені. 4. Дзен..кіт трамвайних і залізничних рейок гудок електропотяга й ціла гам..а заводських грюкотів і гуркотів усе це тут поруч. 5. Інженери й діловоди, учені й бізнесмени усі вчилися швидкіс..ного читання.

Завдання 5. Установити відповідність.
1 інфінітив 2 дієприслівник
безособове дієслово
А) знежирений Б) занедбавши
Д) мрячить

Завдання 6. Установіть відповідність.
1 підмет 2 додаток
А) Несказане лишилось несказанним.
слово «мушу».
В) Дивлюся я в кривавий ваш туман.
навчила мати.
Д) Натомившись, сонце сіло спочивать.
3 дієприкметник 4 В) завойовують Г) збожеволіти
3 обставина 4 означення
Б) Дай хоч на мить забути
Г) Любить людей мене

163

205

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

polina2004121

Українська мова

4,5(4 оценок)

Дев'ятий, перший, двадцятий, мільярдний, чотирнадцятий, семидесятий, п'ятий, другий, п'ятнадцятий, дев'ятнадцятий, сорок перший, одинадцятий, двадцять другий, десятий. н. в. десятий р. в. десятого д. в. десятому з. в десятого о. в. десятим м. в. на десятому

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.