История: Верховна Влада Давнього Єгипту належала?

Kekit

05.10.2022 20:22

История

Есть ответ 👍

Верховна Влада Давнього Єгипту належала?

128

295

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Doshatop

История

4,7(71 оценок)

На чолі єгипетської держави стояв правитель, який мав величезну владу. З утворенням єдиної держави його почали іменувати «володарем обох земель». Він вважався живим богом і носив титул Сина Сонця.

Найближчим помічником фараона був візир, який виконував обов’язки головного скарбника, стежив за станом зрошувальних каналів, зберіганням зерна, будівництвом фортець тощо. Влада на місцях, у номах (єгипетських областях), належала номархам, яких особисто призначав фараон

Настя16764631

История

4,8(74 оценок)

Оценка качества воспитательной работы в школе является одной из ключевых проблем в образовании. ее решение в значительной мере зависит, во-первых, от выбора показателей, контролируя которые можно объективно судить о качестве этой работы и, во-вторых, от выбора инструментария, позволяющего проводить измерение и оценку этих показателей.характеризуя воспитанность школьников, учителя опираются на разные представления о том, что состоит суть воспитания и по каким критериям его нужно оценивать. одни, например, считают главным послушание и исполнительность, вежливость и культуру поведения. другие предпочтение дисциплинированности, ответственному отношению к учению и общественной деятельности. третьи пытаются дать оценку мировоззрению и убеждениям своих воспитанников. однако, может ли считаться воспитанным школьник, который всегда послушен, никогда не спорит, не отстаивает своего мнения? или говорит ли о невоспитанности участие подростка в неформальном объединении? чтобы ответить на эти и многие другие вопросы, связанные с оценкой воспитанности школьников, необходимо определить, какого рода воспитанности мы ждем от них в данных условиях и на данном уровне возрастного развития и личностного роста.другой важный вопрос: что принять за критерии, признаки и показатели воспитанности? надо ли учителю или классному руководителю изучать все многообразие свойств и качеств личности школьника? какой должна быть мера педагогического воздействия на поведение учащегося? каковы условия формирования нравственной ответственности школьников? еще одна из проблем, решаемых воспитателями-практиками, состоит в том, чтобы обеспечить нормативную регуляцию поведения школьников. наблюдение за жизнью школьников показывает, что поведение в соответствии с нормами, принятыми в обществе, возникает тогда, когда требования выдвигаются большинством членов группы. соблюдение этих норм может рассматриваться как способ разрешения противоречий или конфликтов в коллективе. главное здесь - готовность следовать определенной норме при отсутствии внешнего давления. подобные нормы действуют чаще всего в неформальных объединениях школьников, в процессе общения сверстников друг с другом.анализ публикаций по данной проблеме позволяет выделить наиболее типичные показатели и методики, рекомендуемые психологами и дидактами для диагностики уровня воспитанности школьников. среди них выделим следующие, которые являются, на наш взгляд, наиболее традиционными: отношение школьника к обществу, трудовой деятельности, отдельным людямактивная жизненная позиция направленность личности сознательная регуляция поведения; способность к самоорганизации в учебной деятельности, труде, отношение к людям, политическим событиямсогласованность между нравственными знаниями и убеждениями, с одной стороны, и поведением, с другой эти показатели выполнимы в том случае, если воспитанность анализируется во взаимосвязи с основными условиями и факторами становления личности школьника, а условия обосновать выбор содержания и методов воспитания. при этом нужно иметь возможность соотнести промежуточные результаты с первоначально зафиксированными и предвидеть более отдаленные результаты своей работы.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.