Льзованием наречий. Укажите их смысловые значения. орческая работа. По заданному началу составьте мини-рассказ с ис-
Я люблю море больше всего на свете. Хорошо вбежать в воду горя-
и ногами и мчаться по мелководью, брызгаясь. Хорошо побродить
оль воды...
«Кто быстрее?»
14. Разгадайте ребусы и определите части речи отгаданных слов.
и39
зторим орфографию!
15. Найдите орфографические ошибки и исправьте их.
Прожёрливый мальчонка решил полакомиться вкустным
б
щом, копчоной рыбкой, тушёной печонкой и запить все
вкустности чаем со сгущонным молоком. Чтобы подог​

Грамотность — это мощный инструмент, и с другой стороны — мощное орудие, с которого можно . хотите иметь в свое арсенале такой инструмент? становитесь грамотным.почему надо писать грамотно?   у безграмотных людей речь бедная, невыразительная. они могут только выразить самые простые мысли, а сложная мысль, требующая пояснений и дополнений, вызовет у них затруднения.  в самом деле, ведь совершенно ясно, что если все будут писать по-разному, то мы перестанем понимать друг друга. значит, смысл и ценность орфографии в ее единстве. чем идеальнее это единство, тем легче взаимопонимание.были времена, 1-2 века назад,   когда люди были безграмотными. перед ними стояли совершенно другие , ничего общего с грамотностью не имеющие. так вот, среди них встречались «грамотеи», это такие люди, которые были обучены грамоте и умели читать и писать.конечно,  и в наши дни сложно будет отыскать человека, не умеющего писать и читать. зато можно оценить степень грамотности человека, от того, насколько хорошо он владеет навыками чтения и письма на родном языка сколько искалеченных слов приходится нам слышать везде и всюду: звонит, каталог, квартал, . обидно бывает за державу. ведь нам, как говорил к.г.паустовский, «дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный язык».

  так давайте беречь такой язык   от засорения, любить его и уметь ценить!