Выделите зеленым цветом те виды спорта, которые входят в программу Олимпийских игр, а красным те, которые не входят. - одиночное синхронное плавание;
- бадминтон;
- скелетон;
- гонка на воздушных шарах;
- перетягивание каната;
- гребля на байдарках и каноэ;
- плавание с препятствиями;
- гандбол;
- американский футбол;
- теннис.
251
415
Ответы на вопрос:
Объяснение:
Выделите зеленым цветом те виды спорта, которые входят в программу Олимпийских игр, а красным те, которые не входят.
- одиночное синхронное плавание;
- бадминтон;
- скелетон;
- гонка на воздушных шарах;
- перетягивание каната;
- гребля на байдарках и каноэ;
- плавание с препятствиями;
- гандбол;
- американский футбол;
- теннис.
зеленое: теннис, американский футбол, бадминтон, перетягивание каната, гребля на байдарках и каноэ все что не назвал красным
Первую российскую кругосветное путешествие в 1803-1806 гг. Совершили Иван Крузенштерн (уроженец Эстонии) на корабле «Надежда» и Юрий Лисянский (наш земляк из г.. Нежина) на корабле «Нева». Целью экспедиции было налаживание торговых связей между российскими портами Балтийского моря и русской колонией на западном побережье Северной Америки.
В августе 1803 из г.. Кронштадта (российская военная база на Балтийском море) корабли взяли курс к берегам Южной Америки, обогнули с юга Южную Америку и направились к Гавайским островам. Далее «Нева» посетила российские владения на Аляске, а «Надежда» исследовала берега Камчатки, Сахалина, побывала в Японии. На обратном пути корабли встретились у берегов Китая, обогнули Южную Азию и Африку и вернулись в конце лета 1806 в г.. Кронштадт.
Было проведено исследование в Мировом океане (замеры глубины, направление и скорость течений и т.п.), составлен новые карты, описано хозяйство и быт жителей островов в Тихом океане.
Научные материалы Ю. Лисянского напечатаны в труде «Путешествие вокруг света на корабле« Нева »в 1803-1806 гг.». В 1813 г.. И. Крузенштерн опубликовал «Атлас к путешествию вокруг света капитана И. Крузенштерна», а позже - «Атлас Южного моря» с текстовым материалом.
В августе 1803 из г.. Кронштадта (российская военная база на Балтийском море) корабли взяли курс к берегам Южной Америки, обогнули с юга Южную Америку и направились к Гавайским островам. Далее «Нева» посетила российские владения на Аляске, а «Надежда» исследовала берега Камчатки, Сахалина, побывала в Японии. На обратном пути корабли встретились у берегов Китая, обогнули Южную Азию и Африку и вернулись в конце лета 1806 в г.. Кронштадт.
Было проведено исследование в Мировом океане (замеры глубины, направление и скорость течений и т.п.), составлен новые карты, описано хозяйство и быт жителей островов в Тихом океане.
Научные материалы Ю. Лисянского напечатаны в труде «Путешествие вокруг света на корабле« Нева »в 1803-1806 гг.». В 1813 г.. И. Крузенштерн опубликовал «Атлас к путешествию вокруг света капитана И. Крузенштерна», а позже - «Атлас Южного моря» с текстовым материалом.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
leon777109.02.2020 14:39
-
KosmosUnicorn05.03.2021 04:24
-
dinamur0315.10.2021 11:59
-
lmarki200304.06.2021 14:37
-
ирка13729.04.2021 06:49
-
Dan2014710.04.2023 06:35
-
Mini0320.12.2020 23:04
-
Umid331727.03.2020 12:24
-
bilingual14.05.2023 15:25
-
SMKate17.07.2020 09:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.