1) какое значение имеет спорообразование у бактерий? 2) в какой форме может быть генетический материал вирусов? 3)перечислите основные этапы размножения вирусов. 4)расскажите строение вирусов (можно на примере вич)

1) спорообразование бактериям пережить неблагоприятные условия внешней среды. 2) в виде днк или  рнк. 3) капсид,  две нити вирусной  рнк , вирусные  ферменты   и белок. (вич) 4)   -  транскрипция вирусного генома — то есть синтез новой вирусной мрнк,      -  её трансляция, то есть синтез вирусных белков       - репликация вирусного генома       -  выход готовых вирусов из клетки 

Реакція дитячого організму на фізичне навантаження змінюється в міру росту і розвитку організму. на динамічне фізичне навантаження діти і підлітки реагують підвищенням частоти серцевих , максимального артеріального тиску. чим менший вік дітей, тим більшою мірою вони реагують навіть на невелике  під час статичного фізичного навантаження (тривале сидіння, стояння тощо) зростає і максимальний і мінімальний артеріальний тиск у тренованих і нетренованих дітей і підлітків. така реакція відбувається навіть на легке статичне навантаження (30% від сили стискання ручного динамометра) і реєструється протягом 5 хв. після припинення навантаження. на початку навчального року ці показники менші ніж наприкінці. тривале статичне навантаження може викликати у школярів спазми артеріол (загальний кров’яний тиск при цьому підвищується), може сприяти виникненню органічних змін серцевих м’язів, клапанів.  однією з мір профілактики серцево-судинних захворювань є збільшення рухової активності школярів під час навчального процесу в межах вікових меж допустимих фізичних навантажень. фізичне навантаження.