1. В каком из приведенных ниже суждений дается правильное определение понятия «бытие»: а) бытие – это вселенная;
б) в содержание понятия «бытие» входит природа и общество;
в) бытие – это материя, эти понятия тождественны;
г) бытие – это только природа;
д) бытие включает в себя все существующее, т.е. и материю, сознание;
е) бытие – это материя, ее свойства и проявления;
ж) бытие – это все то, что существовало в и существует сейчас.
2. Можно ли признавать движение материи, в то же время отрицая ее развитие?
3. Какие из приведенных ниже определений материи являются философскими:
а) материя – это все то, что обладает массой или энергией;
б) материя – это вещество, поле и вакуум;
в) Материя – это объективная реальность, данная нам в ощущениях;
г) материя – это инобытие абсолютной идеи;
д) Материя – это конечная субстанция, первооснова всего существующего;
е) материя есть постоянная возможность ощущений.
4. Расположите следующие явления по степени сложности, используя в качестве критерия сложности принадлежность их к соответствующей форме движения материи:
а) замерзание воды;
б) оползень;
в) вращение Земли вокруг Солнца;
г) рабочее движение;
д) рождение ребенка.
5. Какие свойства времени отражены в стихотворении В.Шекспира «Зимняя сказка»:
Я – Время. Я вселяю ужас. Я –
Добро и Зло. Я – Счастье и горе…
Нет перемен во мне: таким же было
Я на заре далекой мирозданья, -
Я видело начало всех начал, -
При мне круговорот века свершали:
И наши дни я тож покрою пылью…
6. Каковы объективные свойства времени? Кто в споре о времени оценивает его с объективных, а кто с субъективных позиций в произведении Л.Кэррола «Приключения Алисы в Стране Чудес»?
- Если вам нечего делать, – сказала Алиса с досадой, - придумал бы что-нибудь получше. А так только попусту теряете время.
- Если бы ты знала Время так же хорошо, как я, - сказал Болванщик, - ты бы этого не сказала. Его не потеряешь! Не такого напали!
7. Имеет ли данная поэтическая метафора из стихотворения С.Щипачева «Обращение к времени» объективный смысл?
Ах, время, помедли, помедли!
Я знаю, куда я влеком,
А ты вокруг солнца петли
Кладешь и кладешь венком.
8. Какое из приведенных суждений является верным:
а) пространство и время взаимосвязаны и существуют независимо от материи;
б) пространство, время и материя абсолютны, вечны и не зависят ни от чего внешнего;
в) пространство и время неразрывно связаны с материей;
г) пространство и время предшествуют материальным процессам.
9. Известно, что движение невозможно без материи. Допустимо ли тогда говорить о движении мыслей, идеального? Если да, то в каком смысле?
Ответы на вопрос:
ответ:
к середине 18-го века казахское ханство подвергается многочисленным набегам джунгаров. в виду того, что земли казахского ханства простирались от алтая на востоке до реки урал на западе, от реки ишим на севере до современного ташкента на юге, казахский народ переживал трудности с отпором набегов джунгар. в виду сложившегося уклада жизни в связи расположением, условиями природы, казахи в основном занимались скотоводством на всей огромной территории ханства. разрозненным казахам трудно было наскоро собраться и вести войну также в силу того, что казахи сами по себе были миролюбивый народ, никогда не совершали набеги на соседние страны и территории, не имели претензий к землям соседей. казахи в 1731 году в анракайской битве общими усилиями дали отпор джунгарам, их наступление было остановлено и они были разгромлены. в середине 18 века зажглась звезда великого казахского полководца и политического деятеля абылай-хана, который смог держать между российской империей и цинской империей, не принимал подданства ни того, ни другого государства. также именно в период правления абылай-хана цинская империя, опасаясь набегов со стороны слишком агрессивных джунгаров на свои северные территории, совершает поход на джунгарское государство, полностью разбивает их государство, остаткам джунгар (по-казахски калмак, по- калмыки) российская империя любезно предоставляет приют и убежище, также просит абылай хана не нападать на их караван и дать им пройти по территории казахов.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
никаника609.03.2020 12:35
-
egn9663710.12.2020 01:19
-
nova969608.09.2021 20:12
-
prooverrseer04.07.2021 09:46
-
maratsultanbekкатя07.04.2023 16:33
-
danadv11.06.2020 01:11
-
Joan3620.04.2021 21:24
-
Оаоагигвшпоа12.04.2020 07:44
-
Керис03.10.2021 13:36
-
адам12120.02.2020 16:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.