География как наука зародилась *
В США
В Греции
В Германии
В России
В Италии
2. Великий исследователь, доказавший шарообразную форму планеты Земля и единство Мирового океана *
Р. Амундсен
Ф. Магеллан
М. Лазарев
А. Веспуччи
М. Ломоносов.
3. Отрасль географии, занимающаяся изучением населения и его хозяйственной деятельности: *
физическая география
экономическая география
политическая география
социальная география
прикладная география
4. Какой термин обозначает величину дуги меридиана (в градусах) от экватора до определенной точки? *
Географическая долгота
Географическая широта
Координаты
Полюс
Пространственные данные.
5. Какие из данных складчатостей образовались в палеозойскую эру? *
Герцинская и мезозойская складчатости
Альпийская и каледонская складчатости
Каледонская и герцинская складчатости
Альпийская и байкальская складчатости
Альпийская и герцинская складчатости
6. На границе каких литосферных плит расположены Анды? *
Евразийской и Антарктической
Южно-Американской и Африканской
Южно-Американской и Тихоокеанской
Тихоокеанской и Евразийской
Северо-Американской и Африканской.
7. Укажите прибор, которым измеряют силу землетрясения. *
Флюгер
Сейсмограф
Теодолит
Компас
Нивелир.
8. Немецкий ученый, который предложил теорию о литосферных плитах: *
Бехаим
Геккель
Шмидт
Гумбольд
Вегенер
9. Процесс расхождения литосферных плит называется *
Дивергенцией
Конвергенцией
Субдукцией
Сдвиговые перемещения
Рифтинг.
10. Приходящую на поверхность Земли прямую и рассеянную радиацию называют: *
Прямой радиацией
Рассеянной радиацией
Суммарной радиацией
Коэффициентом увлажнения
Инверсией температур.
11. Количество водяного пара в граммах, содержащегося 1 м3 воздуха: *
относительная влажность
абсолютная влажность
суточная амплитуда
коэффициент влажности
величина влажности.
12. Ветер, изменяющий направление 2 раза в год: *
бриз
пассат
муссон
ураган
сирокко.
13. Атмосферное давление измеряют: *
нивелир
гигрометр
барометр
анемометр
эхолот
14. Объем воды, протекающей через поперечное сечение реки в единицу времени, называют: *
разрез реки
расход реки
речная система
бассейн реки
регрессия реки
15. Скопление воды в природном углублении на суше: *
платина
канал
озеро
река
водохранилище.
16. Название природных зон происходит: *
по характеру почвы
по характеру растений
по характеру животного мира
от разновидности природных компонентов
от зональности.
17. Государственный строй каких стран является федеративным? *
Сальвадор, Аргентина
Суринам, Колумбия
Гондурас, Колумбия
Панама, Уругвай
Мексика, Бразилия
18. Заморским департаментом Франции считается: *
Гвиана
Суринам
Перу
Чили
Эквадор.
19.Для структуры занятости населения большинство развивающихся стран характерно преобладание занятых в: *
добывающей промышленности;
сельском хозяйстве
строительстве
непроизводственной сфере
тяжелой промышленности.
20. Если разведанные запасы природных ресурсов составляют 445 млд. т., а ежегодная добыча 1020 млн. т., то ресурсообеспеченность составляет: *
10 лет
436 лет
1000 лет
115 лет
808 лет.
Вариант 7
21. Назовите страну, не имеющую выхода к морю *
Венгрия
Болгария
Испания
Польша
Германия
22. Изменение на политической карте мира носят характер…. *
Описательный
Колониальный
Качественный и количественный
Описательный и собирательный
религиозный и экспериментальный
23.Старые отрасли промышленности. *
Текстильная, автомобилестроение.
Выплавка алюминия, микробиологическая.
Роботостроение, каменноугольная.
Судостроение, металлургическая промышленность.
Химия органического синтеза, производство минеральных удобрений.
24. Выберите часть света, к которой относятся следующие объекты: Калахари, Оранжевая, Аддис-Абеба *
Австралия
Европа
Северная Америка
Азия
Африка
25. Выберите материк, к которому относятся следующие объекты: Патагония, Ла-Плата, Маракайбо
Австралия
Европа
Южная Америка
Азия
Африка
26. Термин «география» ввел *
Страбон
Магеллан
Эратосфен
Платон
Птолемей
Геродот
М. Бехайм
Аристотель
27. Горные породы магматического происхождения: *
Базальт
Торф
Кварцит
Мрамор
Гранит
Пемза
Глина
Мел
28. Океаническая кора состоит из слоев: *
осадочного
Мохоровича
гранитвого
интрузивного
эффузивного
базальтового
лакколитового
гнейсового
29. Эффузивные горные породы: *
Торф
Базальт
Гранит
Андезит
Пемза
Батолит
Габбро
30. Основной газовый состав атмосферы: *
кремний
кислород
неон
водород
сера
азот
криптон
углекислый газ
31. Прибор, измеряющий скорость и направление ветра: *
гигрометр
анемометр
нивелир
курвиметр
флюгер
термометр
барометр
осадкомер.
32. Найдите окраинные моря: *
Каспийское море
Средиземное море
Баренцево море
Карское море
Чукотское море
Черное море
Азовское море
Аральское море.
Ответы на вопрос:
1. Нерівномірність розподілу багатства: Економічне зростання може призвести до збільшення багатства, але не завжди це призводить до зменшення соціальної нерівності. Часто багатство накопичується в руках обмеженої групи людей, тоді як бідніші верстви населення залишаються позаду. Це створює соціальну напругу і погіршує добробут суспільства в цілому.
2. Виснаження природних ресурсів: Економічне зростання, яке ґрунтується на необмеженому використанні природних ресурсів, може призвести до їх виснаження. Це може призвести до екологічних проблем, зниження якості навколишнього середовища та загрози життю і здоров'ю людей. Підтримка сталого розвитку передбачає баланс між економічними потребами і відновлюванням природних ресурсів.
3. Соціокультурні наслідки: Зосередження на економічному зростанні може привести до втрати цінних аспектів культури, традицій і соціальної сплоченості. Під впливом глобалізації і розширення ринкових відносин, традиції та місцев життя можуть бути знецінені або навіть зникнути. Це може позначитися на самобутності та якості життя людей.
4. Вплив на здоров'я та благополуччя: Економічне зростання, спрямоване на максимізацію виробництва та прибутку, часто зводить на задній план питання здоров'я та благополуччя населення. Наприклад, зростаюче забруднення навколишнього середовища може мати шкідливий вплив на здоров'я людей, а надмірне навантаження на працю може вести до погіршення якості життя та психологічних проблем.
Ці аргументи показують, що формальне економічне зростання само по собі не завжди сприяє поліпшенню добробуту суспільства. Важливо розглядати розвиток з урахуванням екологічних, соціальних та культурних факторів, забезпечуючи сталість і збалансованість для покращення якості життя всіх людей.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
Кролик20010.07.2021 14:45
-
tsudakatyap0bt0w05.08.2022 15:27
-
Dmytro1923.10.2021 06:34
-
fawnsvalley23.11.2020 05:21
-
sagizovtoshtemi14.09.2021 02:53
-
наира20315.03.2022 13:59
-
сырнаядуша22.04.2022 00:04
-
aisha83424.09.2021 23:50
-
udovilyudmila24.05.2020 20:57
-
35785324.01.2021 17:22
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.