Есть ответ 👍

очень нужен ответ . Нужно составить краткое сообщение на тему : " при животных к условиям высокой влажности " .

108
137
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

HAPKOMAH2281
4,8(34 оценок)

как смогла

Объяснение:


очень нужен ответ . Нужно составить краткое сообщение на тему : при животных к условиям высокой вл
очень нужен ответ . Нужно составить краткое сообщение на тему : при животных к условиям высокой вл
очень нужен ответ . Нужно составить краткое сообщение на тему : при животных к условиям высокой вл
vik5611
4,8(58 оценок)

Если пригодилась информация отпишитесь

Подобно тому, как это разработано для растений, и другие живые организмы, в том числе животных, можно подразделить сообразно их потребностям в воде. Организмы, живущие постоянно в воде, называют водными, или гидрофильными. Следующая группа – гигрофильные организмы, которые могут жить только в очень влажных местообитаниях с воздухом, насыщенным или близким к насыщению водяным паром. Примерами гигрофилов из числа животных могут послужить большинство амфибий, например, наши травяные и остромордые лягушки (во взрослом состоянии), наземные брюхоногие моллюски (например, слизни), дождевые черви. Следующая группа – ксерофильные организмы, живущие в сухих местообитаниях с недостатком воды как в воздухе, так и в почве. Ими населены пустыни и прибрежные дюны. Среди животных эта группа представлена многочисленными насекомыми, рептилиями, некоторыми млекопитающими. Мезофилы – группа, логично размещающаяся между гигро- и ксерофилами. Это организмы с умеренной потребностью во влаге. Сюда относится огромное большинство животных умеренного пояса. Наземные животные получают воду извне, как минимум, четырьмя путями – 1) через кишечный тракт (питье); 2) через кишечный тракт, но вместе с пищей; 3) через кожный покров – например, у амфибий, у мелких почвенных членистоногих; 4) получение воды как продукта метаболизма, например, при окислении жиров. Очевидно, что соотношение между использованием этих путей зависит, в том числе, и от условий, в которых обитают эти животные. Как известно, животные возникли в воде и лишь потом часть из них освоила сушу. Из воды животные вынесли многие черты физиологии и морфологии, изначально осложнявшие их пребывание на суше. Эти «родимые пятна» особенно хорошо видны на примерах немногочисленных сухопутных представителей в целом водных групп. Большинство таких животных приурочено к местообитаниям с высокой атмосферной влажностью или близостью к водоемам. Причины их уязвимости обычно состоят прежде в высокой проницаемости покровов, не противостоять испарению через них содержащейся в теле воды, а также в сильной зависимости функционирования дыхательной системы от присутствия воды на поверхности, где происходит газообмен. Можно сказать, что вся эволюция сухопутных животных сопровождалась в разной степени удачными попытками избавиться от этих «родимых пятен». Эти попытки подразумевают решение следующих задач: минимизация потерь воды при выделении продуктов азотного обмена, уменьшение испарения воды через покровы, освобождение дыхательной системы от зависимости от воды. В эту картину вписывается, между прочим, даже появление у настоящих наземных позвоночных (амниот, то есть рептилий и их потомков) зародышевых оболочек, позволивших им стать полностью независимыми от водной среды на всех стадиях развития. Если говорить об экономии воды в процессе выделения, то, например, для позвоночных характерно эволюционное изменение химического состава продуктов обмена в направлении их всё меньшей растворимости в воде. Так, у костных рыб продукты азотного катаболизма выделяются в виде аммиака, у земноводных и млекопитающих – в виде менее растворимой мочевины, а у современных пресмыкающихся и у птиц – в виде совсем мало растворимой мочевой кислоты. Аналогично, насекомые выделяют через мальпигиевы сосуды мочевую кислоту, а паукообразные – также крайне мало растворимый в воде гуанин. Если говорить о проницаемости покровов для воды, то у тех же наземных членистоногих, насекомых и паукообразных в отличие от водных, кутикула покрыта восковым наружным слоем – эпикутикулой, не проницаемой для воды. У наземных позвоночных также наблюдается тенденция к сокращению потерь влаги через покровы – за счет уменьшения количества потовых и других кожных желез и ороговения покровов. Максимального выражения эта тенденция достигает у рептилий и птиц. При этом эти животные жертвуют кожным дыханием, становящимся практически невозможным. Только у некоторых черепах, вторично связанных с водной средой, помимо легких, в газообмене участвует слизистая оболочка глотки и частично кожа. Вообще же, если говорить о эволюции дыхательной системы животных при переходе от водного образа жизни к наземному, следует подчеркнуть тенденцию к перемещению органов дыхания с поверхности тела внутрь. О снижении роли кожного дыхания мы только что сказали. Можно рассмотреть и другие примеры. Например, водные ракообразные дышат наружными жабрами, расположенными на конечностях. Этот дыхания унаследовали и мокрицы, но у наиболее эволюционно продвинутых видов появляются так называемые псевдотрахеи, представляющие собой систему трубочек внутри этих конечностей. Наконец, у многоножек и насекомых имеются настоящие внутренние органы дыхания – трахеи, а у паукообразных – легочные мешки.
buzaeva2013
4,4(27 оценок)

Зерновые и хлебные злаки-это пшеница, рис, кукуруза, ячмень, овёс, рожь, просо, сорго. зерновые и бобовые культуры- это фасоль, соя , горох, бобы, люпин, нут. крахмалоносные растения-это картофель, батат, маниок. сахараносные растения-это тростник, сахарная свёкла. масличные растения-это маслина,подсолнечник,хлопчатник, лён,горчица, рапс. овощные растения-капуста, лук, чеснок,перец, огурец,томат, баклажан.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS