Тема Климат и человек Практическая работа «Оценка влияния климатических условий на географию сельскохозяйственных культур в Мурманской области»

Планируемые результаты: формирование умений читать тематические карты и таблицы, анализиро¬вать их, сопоставлять полученные данные, делать выводы, устанавливать причинно-следственные свя¬зи; развитие логического мышления; закрепление знаний по теме «Климат»; формирование представ¬лений о важнейших особенностях климата, влияю¬щих на ведение сельского хозяйства.

Источники знаний: учебник; атлас.

Задание. Оцените влияние климатических усло¬вий на географию сельскохозяйственных культур по результатам анализа агроклиматической и клима¬тической карт России.

Организация учебной деятельности

1. Дайте определение понятия «агроклиматиче¬ские ресурсы». Из каких показателей складываются эти ресурсы?

2. Оцените географическое положение описывае¬мой вами территории. В каком климатическом поя¬се и в какой его области она располагается?

3. Проанализируйте тематические карты «Агро¬климатические ресурсы» в учебнике (рис. 62, 63).

1) Рассмотрите условные знаки. Что означает цве¬товой фон, какая текстовая информация ему соот-ветствует?

2) Исследуйте обеспеченность описываемой тер¬ритории теплом, установите сумму температур за пе¬риод с температурой выше 10 °С. Почему взята имен¬но эта температура? Какие сельскохозяйственные культуры возделываются в описываемом районе?

4. Исследуйте обеспеченность описываемой тер¬ритории влагой. Установите зону увлажнения, коэф¬фициент увлажнения.

5. Сделайте выводы: какие причинно-следствен¬ные связи вы установили?

Тема Климат и человек

Практическая работа «Оценка влияния климатических условий на географию сельскохозяйственных культур в Мурманской области»

Планируемые результаты: формирование умений читать тематические карты и таблицы, анализиро¬вать их, сопоставлять полученные данные, делать выводы, устанавливать причинно-следственные свя¬зи; развитие логического мышления; закрепление знаний по теме «Климат»; формирование представ¬лений о важнейших особенностях климата, влияю¬щих на ведение сельского хозяйства.

Источники знаний: учебник; атлас.

Задание. Оцените влияние климатических усло¬вий на географию сельскохозяйственных культур по результатам анализа агроклиматической и клима¬тической карт России.

Организация учебной деятельности

1. Дайте определение понятия «агроклиматиче¬ские ресурсы». Из каких показателей складываются эти ресурсы?

2. Оцените географическое положение описывае¬мой вами территории. В каком климатическом поя¬се и в какой его области она располагается?

3. Проанализируйте тематические карты «Агро¬климатические ресурсы» в учебнике (рис. 62, 63).

1) Рассмотрите условные знаки. Что означает цве¬товой фон, какая текстовая информация ему соот-ветствует?

2) Исследуйте обеспеченность описываемой тер¬ритории теплом, установите сумму температур за пе¬риод с температурой выше 10 °С. Почему взята имен¬но эта температура? Какие сельскохозяйственные культуры возделываются в описываемом районе?

4. Исследуйте обеспеченность описываемой тер¬ритории влагой. Установите зону увлажнения, коэф¬фициент увлажнения.

5. Сделайте выводы: какие причинно-следствен¬ные связи вы установили?​

Полярным уралом принято считать отрезок урала от истоков реки хулги на юге до горы константинов камень океана на севере. на западе и востоке хребты полярного урала примыкают к таежным и тундровым пространствам печорской и западно-сибирской низменностей. территория горной области полярного урала занимает площадь более 25000 кв. км. сурова, но величественно прекрасная природа полярного урала. его бурные полноводные реки низвергающиеся ручьи, спокойные озера с хрустально-чистой бирюзовой водой, дремучие леса на юге, пышные горные луга и синеющие дали хребтов навсегда останутся в памяти человека, побывавшего в этом крае.но не только суровостью и красотой славится полярный урал. за годы советской власти на его территории открыты богатейшие месторождения каменного угля (печорский каменноугольный бассейн), в горах обнаружены железо, горный хрусталь, медь, сурьма и много других полезных ископаемых. большую ценность представляют лучшие в стране оленьи пастбища в горах, а в южной равнинной части - леса, состоящие из ценных древесных пород - лиственницы, ели, сосны и кедра. наряду с заготовкой древесины в лесах уже много веков промышляют белку, горностая, выдру, а в горах и тундре - песца.повсеместно здесь можно встретить медведя, лося, волка, росомаху, северного оленя, лисицу и зайца. непуганые глухари, тетерева, рябчики и куропатки свободно подпускают охотника на выстрел. на севере, в тундровых озерах, гнездится бесчисленное количество дичи. гомон гусей, уток, куликов, гагар и другой водоплавающей птицы от весны до глубокой осени нарушает безмолвие тундры. реки и озера полярного урала изобилуют рыбой - хариусом, тайменем и др. а сколько ягод и грибов поспевает к концу лета в тайге и тундре! полярный урал издавна привлекал человека главным образом обилием пушного зверя и рыбы. доступность продвижения по полноводным рекам способствовала тому, что уже в xi в. предприимчивые новгородцы плавали по печоре и ее притокам, ведя торговые сношения с югрой. из далекого новгорода плыли они по рекам к печоре и по ее притокам за урал, перетаскивая лодки через многочисленные волоки в реки обского бассейна. но освоение и заселение края из-за его отдаленности и отсутствия прямых водных путей, связывающих его с центром страны, шло медленно.первое описание и карта полярного урала были составлены лишь после обследования его территории северо-уральской экспедицией общества. работавшей здесь под руководством э. гофмана с 1847 по 1850 г. экспедиционные исследования, проводившиеся на полярном урале во второй половине xix и в начале xx вв., носили односторонний характер, так как были направлены в основном на изыскания возможных соединительных водных путей между печорой и обью через перевалы полярного урала. всестороннее изучение природы и освоение богатств полярного урала началось в начале 30-х годов нашего столетия, когда в районе реки воркуты были найдены богатейшие месторождения каменного угля. и вот в тундре, где еще недавно зимой завывали метели, и на сотни километров не было человеческого жилья, выросли благоустроенные города и поселки горняков с театрами, клубами, кино, школами и больницами.города и поселки расположены в основном вдоль северной железной дороги между интой, воркутой и станцией хальмер-ю, а на ее ответвлении - между станциями сейдой, елецкий и лабытнанги. в горной области постоянных поселений нет. летом в горах можно встретить временные базы различных экспедиций и чумы оленеводов.однако и до настоящего времени значительная часть территории полярного урала совершенно не населена, слабо изучена в природном отношении и редко посещается туристами. для туристов-краеведов здесь обширное поле деятельности: они могут побывать на никем еще не обследованных ледниках, озерах, реках и дать их описание; собрать интересные коллекции минералов и гербарии. большой интерес для ученых могут представить сведения, полученные туристами-лыжниками о высоте и плотности снежного покрова, температуре и влажности воздуха, о скоростях и направлении ветра в различных высотных поясах, о наличии в реках наледей, их площадях, толщине и объеме заключенного в них льда.