Указать годы жизни Ю. Домбровского, назвать его произведения, назвать годы и места нахождения

писателя в ссылках и лагерях. Каким образом судьба Домбровского оказалась связанной с

Казахстаном?

2. На какие периоды делится все творчество Ю. Домбровского?

3.Когда и где был опубликован роман «Хранитель древностей»? Рассказать о содержании данной

книги, ее главных героях, главной мысли. То же самое о романе «Факультет ненужных вещей».

4.На чем акцентирует свое внимание Ю. Домбровский в романе «Факультет ненужных вещей»?

Что, по мнению писателя, становится ненужными вещами в описанное в романе время?

5. Как критики называют образно дилогию Ю. Домбровского?

118

267

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Audika

Литература

4,6(70 оценок)

На моей книжной полке на самом видном месте стоят народные сказки. я уже не маленький, но с удовольствием читаю и перечитываю их, потому что мне нравится, что в сказках добро всегда побеждает зло, а ум — глупость и коварство. я считаю, что многовековая народная мудрость безгранична и ценна для людей любого возраста. «иван — крестьянский сын и чудо-юдо» — одна из моих самых любимых сказок, и иван — герой, достойный подражания. ему не занимать смелости. самый младший в семье, он без тени страха идет биться с невиданным чудищем, которое разоряло его родную землю, предавая людей лютой смерти. когда добры молодцы приехали на калиновый мост, чтобы встретить чудо-юдо, два старших брата просто-напросто завалились спать и «ухом не повели», в то время как иван две ночи подряд бился с многоголовыми чудищами и побеждал их. но главная битва была еще впереди. когда иван пошел в дозор в третью ночь, из реки выехало самое старшее и самое страшное чудо-юдо: «все двенадцать голов свистят, все двенадцать голов огнем-пламенем дышат». свои срубленные во время битвы головы чудище прижигало огненным пальцем, и прирастали они обратно, будто с плеч и не падали. по плечи вогнал чудо-юдо в землю ивана, снова оставшегося без нерадивых братьев. но смекалка и боевая доблесть не подвели крестьянского сына, он «приловчился и отсек чуду-юду огненный палец», а после этого «давай рубить ему головы». и жены чудо-юдовы, и ужасная змеиха-мать не ушли от расплаты за свои черные дела. не спасли их ни хитрость, ни коварство. «с тех пор все чуда-юда да змеи в том краю повывелись — без страху люди жить стали». читая сказку, я понимаю, что чудо-юдо — это воплощение зла, но понимаю также, что есть еще зло, не менее страшное. это такие отрицательные черты характера, как леность, безответственность, глупость, неосторожность, которые ярко проявились в образе старших братьев. думаю, что эта битва впредь будет хорошей наукой и им, и нам.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.