1 из 2 Контрольная работа по русскому языку
«Правописание корней с чередованием»
ученика(цы) 6__класса
(фамилия, имя)
Раздел I
Внимательно прочитайте задание. Обведите в кружок номер правильного ответа. У заданий 1-5 может быть только один правильный ответ.
1. Укажите, в каком слове на местах пропусканужно вставить букву А:
а) г..релка;
б) р..стовщик;
в) к..сание;
г) зар..сли.
2. Укажите, в каком слове на местах пропуска нужно вставить букву О:
а) выр..стить;
б) изл..гать;
в) соприк..саться;
г) р..сток.
3. Укажите, в какой строке на местах пропусков необходимо вставить одну и ту же букву:
а) ст..рать вещи, выт..реть досуха, выб..рать одежду;
б) бл..стать на балу, отп..рать дверь, проб..раться через заросли малины;
в) каша подг..рела, вечерняя з..ря, сл..жить оружие;
г) оз..рённый идеей, точка соприк..сновения, сжатое изл..жение.
4. Укажите, в какой строке на местах пропусков необходимо вставить одну и ту же букву:
а) г..рела роща, интересное предл..жение, немного подр..сти;
б) обг..реть на солнце, прик..снуться к прекрасному, сл..жение чисел;
в) зам..реть от неожиданности, соб..рать ягоду, расст..лать скатерть;
г) оз..рение, красивое р..стение, неожиданное предпол..жение.
5. Укажите слово, которое не подчиняется правилу «Правописание гласных в корнях с чередованием»?
а) к..сить;
б) нар..стить;
в) пол..жение;
г) приг..рать.
Раздел II
2 из 2
Прочитайте текст. Выпишите слова с орфограммами, вставьте пропущенные буквы.
Выполните задания 6-9.
(1)Нимфа Р..стислава живёт в домике, который распол..гается на дереве. (2) У неё много обязанностей. (3) На з..ре она солнышку заплетает к..сички. (4) Отр..сли волосы-лучики, стали длинными, красивыми. (5) К..саются крон деревьев, и становятся те разноцветными. (6) Г..рит лес осенними красками! (7) А когда листва начинает опадать, нимфа ветру расст..лить роскошный ковёр.
6. Какая мысль противоречит содержанию данного отрывка?
А) Нимфа выполняет много дел.
Б) Осенью деревья становятся разноцветными.
В) Утром нимфа подстригает волосы солнышка.
Г) Нимфа живёт на дереве.
7. Подберите антоним к слову «длинные».
ответ:
8. Выпишите грамматическую основу из предложения 3.
ответ:
9. Выпишите слово, которое не подчиняется правилу «Правописание гласных в корнях с чередованием».
ответ:
Раздел III
10. Перепишите текст, исправив допущенные ошибки.
Ветка каснулась воды, и от нее побежали в разные стороны круги. Витя завороженно наблюдал, как от одного лишь косания нарушилась гладь озера. Мальчик отлажил ветку и уже сам дотронулся до поверхности. Вода приятно холодила. После палящего летнего солнца всё тело гарело. Очень хотелось освежиться. Мальчик снял с себя одежду, расстилил её на траве, ростущей пушистым ковром, и нырнул в озеро.
ответ: это контпольная работа:<
127
466
Ответы на вопрос:
1.поздней осенью погода ненастная. 2.над головой небо серое. 3.в осеннем лесу воздух свеж. 4.деревья голы. 5.тих и мрачен лес поздней осенью.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
raisabarsegyan04.03.2023 17:07
-
xXMaRoXx11.12.2021 19:06
-
tatianabeklemia30.12.2021 09:01
-
Анастейша181812.07.2020 18:49
-
mumtazganieva15.03.2021 19:35
-
XyLiGaN4iK22804.05.2021 21:32
-
AngelinaMail1123.05.2022 19:43
-
ooz27.02.2023 05:18
-
rrr4614.05.2020 20:39
-
chmochmoshnoe11.12.2020 16:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.