РЕБЯТА даю 2*. Вставьте вместо пропусков термины «химический элемент» или «простое вещество»:
а. Смесь, состоящую из …………………….серы и …………………….железа, можно разделить физическим
б. …………………….углерод образует ……………………………уголь.
в. В помещении были обнаружены пары……………….ртути.
3. Напишите химические формулы:
А) четыре молекулы озона, каждая из которых состоит из трёх атомов кислорода…….
Б) одна молекула хлора состоит из двух атомов хлора ……..
В) три молекулы сероводорода, каждая молекула которого состоит из двух атомов водорода и одного атома серы ……….
Г) две молекулы оксида фосфора, каждая из которых состоит из двух атомов фосфора и пяти атомов кислорода……….
4. Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ:
A) H3P ………………………………………………………
B) HCl……………………………………………………….
C) N2O3…………………………………………………………………………………
D) H2CO3…………………………………………………………
5. Рассчитайте массовую долю каждого элемента в соединении:
А) SO3 Б) FeS

6. Рассчитайте валентность элементов в соединении, назовите вещество:

K2O, СuO, Cr2O3, SO, Fe2O3, AlCl3, Na2S

7. Составьте формулы веществ:

А) оксид натрия…………….​Б) хлорид железа(III)…………………..

В) оксид алюминия………….​Г) сульфид кальция……………………..

1)взаимодействуют все металлы, стоящие в ряду напряжений до водорода. вытесняют водород. 2hcl + zn = zncl2 + h2 (стрелка вверх) 6hcl +2 fe = 2fecl3 + 3h2 ( -- " -- ) 2hcl + sn = sncl2 + h2 cu - не вытеснит водород, т.к. слабее его. 2)можно поместить в раствор гранулы металлического цинка. медь выделится на их поверхности, в раствор перейдут ионы цинка. получится чистый раствор сульфата цинка. 3)сравниваем силу металла в свободном состоянии (fe, pb, cu, al) c металлами, входящими в состав солей (cucl2, pb(no3)2, agno3, znso4). более сильные вытяснят слабые: fe + cucl2 = fecl2 + cu pb + cucl2 = pbcl2 + cu 2al + 3cucl2 = 2alcl3 + 3cu ************************************* fe + pb(no3)2 = fe(no3)2 + pb al + pb(no3)2 = al(no3)3 + pb *************************************** 2al + 3znso4 = al2(so4)3 +3 zn ( не уверена, что реакция пойдет) ***************************************** с agno3 все данные металлы сильнее серебра, след. все будут реагировать с ней (солью), вытесняя ag. 4) 5)а) раствор хлорида железа нужно смешать с раствором гидроксида натрия. выпадет осадок гидроксида железа. его следует прокалить (200 градусов достаточно). получится оксид. б) хлорид магния получают взаимодействием карбоната магния и соляной кислоты. в)в раствор хлорида меди нужно поместить железо. металлическая медь начнёт откладываться на его поверхности. 6)сильную щёлочь нужно добавить к раствору соли меди. гидроксид выпадет в осадок. 4fe + 3o2 = 2 fe2o3 mgco3 + 2 hcl = mgcl2 + co2 + h2o cucl2 + fe = fecl2 + cu 6)cucl2 + 2 naoh = cu(oh)2 (стрелка вниз -- осадок) + 2nacl 7)alcl3 + 3 naoh = al(oh)3 (осадок) + 3nacl доказываем амфотерность al(oh)3: белый осадок al(oh)3 растворяется как в кислоте [al(oh)3 + 3hcl = alcl3 +3 h2o], так и в щелочu  [al(oh)3 + naoh = naalo2 + 2h2o 8)8) в каждую из пробирок опусти лакмусовую бумажку: где она станет красной - там кислота, где посинеет - щёлочь, где не изменит цвета - соль.