Какова судьба территорий и государств, которые были побеждены французами в 1793-1798 гг.? Всеобщая история, 8 класс

235

240

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

liza4608

История

4,5(64 оценок)

ВОЙНА ПЕРВОЙ КОАЛИЦИИ ПРОТИВ ФРАНЦИИ И ЕЕ СОЮЗНИКОВ НА МОРЯХ В 1793 — 1797 гг.

dkogotyzeva

История

4,4(36 оценок)

Отчетливо представив себе международное положение россии к концу xvii века, можно по достоинству оценить то новое, что появилось в ходе последующего развития событий, развития производительных сил страны, ее , связанных в первую очередь с реформами петра i. россия была крайне отсталой страной, что представляло серьезную опасность для независимости народа. промышленность по своей структуре была крепостнической, а по объему продукции значительно уступала промышленности западноевропейских стран. страна не имела регулярной, боеспособной армии и флота. государственный аппарат не отвечал требованиям времени и потребностям россии. значительным было отставание в области культуры, просвещения, науки и т.д. в результате россия в начале xviii века была поставлена перед необходимостью коренных реформ, так как только таким путем могла обеспечить себе достойное место среди государств запада и востока. реформы коснулись буквально всех сторон жизни государства и народа, однако к основным из них следует отнести следующие: военную, органов власти и , сословного устройства общества, податную, церковную, а также изменения в области культуры и быта. эти реформы проводились в течение всего правления петра i. военная реформа. в этот период в россии создается мощная регулярная армия и в связи с этим ликвидируется поместное дворянское ополчение и стрелецкое войско. основу армии стали составлять регулярные пехотные и кавалерийские полки с единообразным штатом, обмундированием, вооружением, осуществлявшие боевую подготовку в соответствии с общеармейскими уставами. главными из них были воинский (1716 год) и морской уставы (1720 год ), в разработке которых петр i участвовал лично. развитие металлургии способствовало значительному росту производства новых систем артиллерийских орудий. создание регулярных армии и флота потребовало новых принципов их комплектования. в основу была положена рекрутская система, обладавшая несомненными преимуществами перед другими имевшимися в то время формами комплектования. дворянство освобождалось от рекрутской повинности, но для него обязательна была военная или гражданская служба. в результате армия постепенно становилась всесословной, так как она пополнялась боярскими, посадскими, дворовыми, стрелецкими и даже поповскими детьми. реформа промышленности и торговли. в xvii веке была осознана идея коренного подъема производительных сил страны как необходимого условия обогащения казны, что и легло в основу политики петра. в решении этой петр i лично контролировал разработку полезных ископаемых, оснащение предприятий техникой и новыми орудиями производства, развитие земледелия, скотоводства, хмелеводства, виноделия, рыболовства, обрабатывающей промышленности, мануфактур, особенно горного дела, как наиболее нужного для армии и флота. тогда извини, в инте ппробуйпокапаться, в маиле))

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.