Выпишите номера сложносочинённых предложений (знаки препинания расставлены не во всех предложениях). (1)Ученикам о войне он рассказывал скупо.
– (2)А где вас ранило? – спрашивали ребята.
– (3)В Польше, уже в наступлении. (4)Вот, руку отняли.
(5)Что было потом, не рассказывал: не хотел вспоминать, как учился писать левой – почерком, не лишённым элегантности, как при ловко надевать рюкзак одной рукой. (6)После госпиталя приехал в Москву и вернулся в университет, в котором учился до войны.
(7)Какое это было счастье – полных три года он восстанавливал себя сам: чистил кровь Пушкиным, Толстым, Герценом...
(8)Потом отправили по распределению в среднюю школу посёлка Калиново Вологодской области преподавать русский язык и литературу.
(9)Жильё выделили при школе. (10)Комната и прихожая, откуда топилась печь. (11) Дровами обеспечивали. (12)Кроме литературы, ещё приходилось учить географии и истории.
(13)Всё в Калинове было бедным разруш_(н,нн)ым в изобили_ только (не)тронутая ро_кая пр_рода. (14)И люди были полу_ше горо_ских то(же) поч(?)ти (не)тронутые горо_ским душевным ра(з,с)вратом.
(15)Общение с д_р_венскими р_бятами ра(з,с)ве_ло его студен(?)ческие и(л,лл)юзии: доброе и веч(?)ное конеч(?)но (не)отменял_сь но повседневная жизнь была слишком груба. (16)Всё время мучительно думал: нужны ли все эти культурные це(н,нн)ости девоч(?)кам укут_(н,нн)ым в чин_(ннн)ые платки успевшим до з_ри пр_брать скотину и малых братьев(сестёр) и мал(?)чикам выполнявшим всю мужскую тяж_лую работу? (17)Уч_ба на голодный желудок и потеря времени на знания, которые (н_)когда и н_(при)каких условиях им (не)понадоб_т(?)ся?
(18)Детство у них давно закончилось, они все сплошь были недоросшие мужики и бабы, и даже те немногие, кого матери отпускали в школу, как будто испытывали неловкость, что занимаются глупостями вместо настоящей серьёзной работы. (19)Из-за этого некоторую неуверенность испытывал и молодой учитель – и впрямь, не отвлекает ли он их от насущного дела жизни ради излишней роскоши? (20)Какой Радищев? (21)Какой Гоголь? (22) Какой Пушкин, в конце концов? (23)Обучить грамоте и поскорее отпустить домой – работать. (24)Да и сами они только этого и желали.
(25)Тогда он впервые задумался о феномене детства. (26)Когда оно начинается, вопросов не вызывало, но когда оно заканчивается и где тот рубеж, начиная с которого человек становится взрослым? (27)Очевидно, что у деревенских ребятишек детство заканчивалось раньше, чем у городских.
(28)Северная деревня всегда жила впроголодь, а после войны все обнищали вконец, работали бабы и ребята. (29)Из тридцати ушедших на фронт местных мужиков вернулись с войны двое. (30)Дети, маленькие мужики-школьники, рано начинали трудовую жизнь, и детство у них было украдено. (31)Впрочем, что тут считать: у одних было украдено детство, у других – юность, у третьих – жизнь. (По Л.Е. Улицкой*)

* Улицкая Людмила Евгеньевна (род. в 1943 г.) – современная российская писательница, произведения которой переведены на 25 языков.

ответ запишите без пробелов или каких-либо разделительных знаков (например: 12 или 34).
дайте твеет прям

ответ:

природа, растения и животные нижегородской области

в европейской части россии расположена нижегородская область. ее границы проходят через костромскую, кировскую, рязанскую, владимирскую и ивановскую области, а также через республики мордовия, марий эл и чувашию.

нижегородская область стала колыбелью для многих людей, оставивших свой след в . на территории области родились и выросли: механик-изобретатель кулибин и.п., великий лобачевский н.и., писатель пешков а.м., народный артист евстигнеев е.а., советский летчик чкалов в.п. и многие другие.

растительный мир нижегородской области

климатические условия нижегородской области являются причиной образования трех природных зон на ее территориях - тайга, хвойные и широколистные леса, лесостепи.

таежная зона характеризуется наличием еловых и сосновых лесов, а на северо-востоке встречаются и пихтовые зоны. на территориях вырубленных или выгоревших лесов растут березы, рябины и осины.

в тайге можно встретить не только сосны и ели. здесь растет достаточно много кустарников, трав, лишайников и мхов. одной их главных представительниц кустарниковых видов является крушина ломкая.

таежные травы не так известны среди простых людей, но все же некоторые смогут найти на этих местах линнею северную или гудайру. достаточно часто встречаются и ягоды: брусника, черника, клюква, голубика и багульник.

лесистая зона нижегородской области образовывается в основном соснами. почва, на которых они возрастают, не подходит для других видов растений, поэтому в сосновых лесах не встречаются ни трав, ни кустарников, лишь сосны и лишайники. причиной этому служит таяние ледников, из-за которого образовались песчаные равнины, пригодные только для роста сосен.

широколиственных лесов в нижегородской области не много. но те, что остались, отличаются своей многоярусностью.

ярус деревьев представляет собой множество дубов, лип и ясеней, куда реже здесь встречаются вязы. клен остролистный также является одним из представителей древесного яруса.

из кустарников здесь довольно часто встречаются орешники, жимолость лесная и бересклет бородочавый. в отличие от таежной зоны, в лесной практически нет мхов и лишайников.

травяной покров достаточно широк и многообразен. в лесах можно увидеть сныть, медуницу, копытень и многие другие.

от степей в нижегородской области практически ничего не осталось. основными представителями этих зон являются васильки, незабудки, колокольчики, полынь, а также степная вишня и слива.

луговая почва подходит для роста амброзии. а на увлажненной земле и на водоемах растет камыш, рогоз, белые кувшинки и желтые кубышки.

животный мир нижегородской области

животный мир нижегородской области также широк и разнообразен. здесь обитает немалое количество представителей разных видов.

в лесах, и местах расположенных вдали от человека, обитают бурые медведи, рыси, волки и лисицы. также здесь водятся кроты, зайцы и белки, ежи, выхухоли и землеройки.

из парнокопытных в нижегородской области можно встретить кабанов и оленей, лосей.

как и в лесах, так и на открытых пространствах, водятся куницы, ласки, горностаи и хорьки. также представителями мелких животных области являются: барсуки, выдры и норки.

в полях и на лугах водятся мыши, полевки, ондатры и хомяки.

водоемы и болота нижегородской области полны обитателей. здесь нашли свое пристанище лягушки, жабы и тритоны, а также встречаются ящерицы и змеи.

на территории области обитают множество птиц. хищными пернатыми являются соколы, ястребы и скопы.

в поймах рек живут цапли и аисты, а также утки, гуси и лебеди. степная зона пригодна для жизни журавлеобразных видов птиц.

постоянными и часто-встречающимися обитателями области являются кулики и чайки. дятлы являются незаменимыми обитателями как лесов, так и степей этих мест.

стоит обратить внимание и на совообразные виды, здесь можно встретить как неясытей, так и сычей.

тут водится птица, которую практически невозможно заметить в обычной жизни - чернозобая и краснозобая гагара.

климат в нижегородской области

весна проходит достаточно быстро. температура резко повышается на 10 градусов, поэтому снежный покров сходит к середине апреля.

в конце мая наступает лето. средняя температура июля составляет +20 градусов, а максимальной является +32 градуса.

в начале сентября в нижегородской области наступает осень. в сентябре и октябре температура не опускается ниже 0, а в ноябре приходят первые морозы.

с начала ноября по конец марта в нижегородской области царит зима. средняя январская температура составляет -12 градусов, но все же она может опускаться до более низкой отметки. снежный покров образуется к концу ноября.

объяснение: