Орфографический и пунктуационный практикум Выражение «тянуть лямку» озн..чает выполнять тяж..лую однообразную работу (в)течени.. долгого времени. Пр..шло он из речи бурлаков работавших на русских судоходных реках. (В)низ суда шли (по)течению а для поднятия их (в)верх против течения и(з/с)пользовались лошади или бурлаки. Особе(н/нн)о инт..нсивно речное судоходство в XIX веке осуществлялось по Волге. Хозяин судна или баржи нан..мал в низовьях Волги артель бурлаков и они т..нули суда против течения за канат – бечеву. Канат кр..пился за мачту или специально установле(н/нн)ый шест. Бурлаки перекид..вали лямки пр..креплённые к бечеве через плечо и шли по берегу или мелководью у берега таща за собой суда. Лямка это широкий ремень из кожи или прочной ткани который перекид..вают через плечо для тяги или переноски грузов.

делать тяжёлую однообразную работу в течение продолжительного времени. Выражение восходит к речи бурлаков на русских судоходных реках. Вниз суда шли по течению, а для поднятия их вверх, против течения, использовались лошади или бурлаки. Хозяин судна нанимал артель бурлаков и они тянули суда против течения за канат - бечеву. Канат крепился за мачту или специально установленный шесть. Бурлаки перекидывали лямки, прикреплённые к бечеве, через плечо и шли по берегу или мелководью у берега, таща за собой суда или баржи. Лямка в выражении - широкий ремень из кожи или прочной ткани, который перекидывают через плечо для тяги или переноски грузов.

Объяснение:

Был холодный зимний вечер.вьюга завывала и угрожающе стучала в окна.и вот пробило двеннадцать и все книги в старой школьной библиотеке ожили. всё засуетилось.будто маленький город проснулся,и все его жители отправились по своим делам.на одной *улице* резвились маленькие букварики, а на другой беседовали толковые словари. сегодня днём в библиотеку поступили новые учебники для первоклассников,они жутко волновались,ведь завтра они должны были попасть в руки учеников. и они решили спросить совета у дядюшки * язык*: -дядюшка,расскажи нам о жизни вэтой школе.мы только что из типографии. -всё зависит малыши, от того,к каому хозяину вы достанетесь.я за всю свою жизнь побывал у многих учеников.сначала я попал в руки хулигана.он был круглый двоечник,и я ему был совсем не нужен. учебники с ужасом переглянулись и продолжили слушать: -но на следующий год всё изменилось.я достался аккуратной девочке,которая буквально спасла мне жизнь.она не только подклеила мне страницы,но и сделала мне новый переплёт.я всегда знал,что полезен и нужен ей.ведб наша выучить ученика-быть полезными! на следующее утро в библиотеку прищла учительница из первого класса и забрала учебники.к счастью все дети были рады увитить новые учебники.и весь год учебники были во всём своим хозяевам.