Тест по теме «Причастие» 1.Причастие обозначает….
А) признак предмета по действию.
Б) добавочное действие.
В) признак предмета.
Г) действие предмета.
Д) признак признака.

2. Свойства каких частей речи имеет причастие?
А) глагола и наречия.
Б) глагола и прилагательного.
В) прилагательного и существительного.
Г) наречия и числительного.
Д) глагола и местоимения.

3.На какие вопросы отвечает причастие?
А) Что делать? Что сделать? Б) Кого? Чего? В) Как? Каким образом? Почему? Г) Что делающий? Что сделавший? Д) Кто? Что?

4.Найдите верное утверждение.
А) Причастия согласуются с существительными в роде, числе и падеже.
Б) Причастия обозначают действие предмета.
В) Причастия имеют суффиксы –а-, -я-,-учи-.
Г)Причастия образуются от прилагательных.
Д) Причастия отвечают на вопросы что делать? Что сделать?

5.Полные причастия в предложении бывают…
А) подлежащими. Б) дополнениями. В) обстоятельствами.
Г) сказуемыми. Д) определениями.

6.Найдите верное утверждение.
А) Причастия отвечают на вопросы кто? Что?
Б) Причастия не изменяются по числам.
В) Краткие причастия не склоняются.
Г) Причастия имеют только одну форму.
Д) Причастия имеют признаки не только глагола, но и наречия.

7.Укажите признак, который не относится к причастию.
А) возвратность.
Б) время настоящее и
В) вид – совершенный и несовершенный.
Г) род, число, падеж.
Д) наклонение.

8.Причастия могут быть…

А) действительными и страдательными.
Б) качественными и относительными.
В) сочинительными и подчинительными.
Г) собственными и нарицательными.
Д) одушевлёнными и неодушевлёнными.

9.Причастия,обозначающие признак который создаётся действием самого предмета называются…

А) действительными.
Б) страдательными.
В) собственными.
Г) нарицательными.
Д) нет правильного ответа.

10.Причастный оборот – это….
А) слово или словосочетание.
Б) причастие с зависимыми от него словами.
В) однородные определения.
Г) деепричастие с зависимыми от него словами.
Д) нет правильного ответа.

11.Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени.
А) –ущ-,-ющ-.-ащ-,-ящ-.
Б) –а-,-я-,-учи-.
В) –вши-,-ш-,-вш-.
Г) –ушк-,-юшк-.
Д) –еньк-,-онок-.

272

286

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nikoldasha421

Русский язык

4,4(73 оценок)

1. а

2. б

3. а, д

4. поидеи а

5. г, д

6. а

7. д

8. а

9. а

10. б

11. а

valdi5p0ch22

Русский язык

4,4(15 оценок)

День конституции является одним из самых значимых государственных праздников россии и отмечается ежегодно 12 декабря. в этот день в 1993 году всенародным голосованием в нашей стране была принята конституция российской федерации. полный текст конституции был опубликован в «российской газете» 25 декабря 1993 года. с 1994 года, согласно указам президента россии («о дне конституции российской федерации» и «о нерабочем дне 12 декабря») день 12 декабря был объявлен государственным праздником. он посвящён такому событию как принятие конституции рф. конституция — основной закон государства — является ядром всей правовой системы россии и определяет смысл и содержание других законов. конституция важна, так как она представляет собой главный закон государства, она является основой всей правовой системы россии. все остальные законы нашей страны основаны именно на этом документе.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.