хелп Определите, какое предложение содержит одиночное или распространённое приложение, выделяемое запятой(-ыми) (знаки препинания внутри предложений не расставлены). Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания.
а) Вода блестела как чёрное стекло.
б) Я видел как работал А. Гайдар.
в) Мы любим и ценим Т. Шевченко не только как поэта но и как художника.
г) Мы дети любили слушать сказки.
2. Определите, какое предложение содержит одиночное или распространённое приложение, выделяемое запятой(-ыми) (знаки препинания внутри предложений не расставлены). Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания.
а) Дождь льёт как из ведра.
б) В наших лесах водятся как зайцы так и лисицы.
в) Прекрасный живописец он не раз выставлял свои картины.
г) Учёный рассматривал леса как заграждения от пыли.
3.Ребята выписывали предложения, иллюстрирующие разные типы сказуемых.
В первом предложении должно было быть использовано простое глагольное сказуемое,
во втором предложении – составное глагольное сказуемое,
в третьем предложении – составное именное сказуемое с выраженной связкой
, в четвёртом предложении – составное именное сказуемое с нулевой связкой.
В результате ребята выписали следующие предложения:
1) Я не мог найти сказуемое в предложении.
2) Ученики должны определить тип сказуемого.
3) Сказуемое есть неограниченный властитель, царь предложения.
4) Важнейшая часть предложения – это сказуемое.
Запишите сказуемое, которое ребята ошибочно отнесли к определённому типу.
Определите, какое предложение содержит одиночное или распространённое приложение, выделяемое запятой(-ыми) (знаки препинания внутри предложений не расставлены). Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания.
а) Гружённый сеном воз приближался к телятнику.
б) И глухарь кудесник бородатый закрывает жёлтые глаза.
в) Моряки отправившиеся следом за собакой рассказали об увиденном.
г) Эта трава используется как лекарственное растение.
Ответы на вопрос:
в сказочном городе жил кукольный мастер.он делал чудесные игрушки.однажды к мастеру пришел странный человек. он был весь черный, у него не было лица. и вот этот странный человек попросил его сделать необычную игрушку. чтобы она была красива, но чтобы все боялись ее. думал, думал он и решил сделать карабса барабаса. одеть его в красивую одежду, но сделать грозным. и вот сделал кукольный мастер игрушку за 1 ночь. но вдруг ночью мастер проснулся от странных шорохов, он думал что это просто ему покозалось. но все было намного страшнее, карабас барабас ожил. он бродил по старому дому мастера, и искал выход. но когда он нашел дверь он сильно поразился. она была настолько огромна, что он не смог ее открыть. но карабас барабас придумал утром когда мастер открыл дверь, карабас брабас быстренько ну как, вроде получилось недурно)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
GiTToS27.07.2021 09:58
-
mnize12309.02.2023 12:55
-
vanyastal201519.09.2022 04:59
-
герман13614.01.2023 14:58
-
длвшуаблв16.04.2020 07:42
-
Ягрь27.12.2022 19:26
-
KaKTyZzZz06.02.2020 22:00
-
lanamuradyamu06.04.2020 03:30
-
YukineeKawaiiNo07.01.2021 03:46
-
2005Киса04.11.2021 00:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.