Тип экономической системы: A) классический
B) переходной
C) рыночный
D) умеренный
2. Отличительная черта традиционного типа экономической системы:
A) преобладание примитивных технологий
B) высокий уровень конкуренции
C) плановое ведение хозяйства
D) ведущая форма собственности – частная
3. Отличительная черта рыночной экономической системы:
A) преобладание примитивных орудий труда
B) натуральный товарообмен
C) самостоятельность производителя, свобода предпринимательства
D) единственная форма собственности – государственная
4. Полное отрицание частной собственности характерно для экономической системы:
A) смешанной
B) рыночной
C) традиционной
D) командной (плановой)

5. Экономическая модель, построенная на системе всемерного поощрения предпринимательской активности, обогащения наиболее активной части населения:
A) японская
B) шведская
C) американская
D) казахстанская

6. Японская экономическая модель основана на:
A) сокращении имущественного неравенства за счет перераспределения национального дохода в пользу наименее обеспеченных слоев населения
B) исключительно высоком развитии национального самосознания, приоритете интересов нации над интересами конкретного человека
C) на высоком уровне производительности труда и массовой ориентации на достижение личного успеха
D) предоставлении всем формам хозяйства возможности устойчивого развития

7. Германская экономическая модель основана на:
A) сокращении имущественного неравенства за счет перераспределения национального дохода в пользу наименее обеспеченных слоев населения
B) исключительно высоком развитии национального самосознания, приоритете интересов нации над интересами конкретного человека
C) на высоком уровне производительности труда и массовой ориентации на достижение личного успеха
D) предоставлении всем формам хозяйства возможности устойчивого развития

8. Основы научной теории плановой экономики заложил:
A) К. Маркс
B) В. Ленин
C) Ф. Энгельс
D) В. Парето

9. Попытка усовершенствовать хозяйственный механизм плановой экономики была предпринята в СССР в:
A) 40-е годы
B) 50-е годы
C) 60-е годы
D) 70-е годы

10. К важнейшим факторам и условиям хозяйственной системы человечества относятся:
A) ресурсный фактор
B) природно – климатический фактор
C) плотность населения
D) все ответы верны

11. Страна, в которой хозяйственная специализация не обусловлена природно – географическими факторами:
A) Япония
B) Канада
C) Россия
D) Казахстан

12. Государство – за полвека превратившееся из нищей в одну из самых богатых стран в мире:
A) Конго
B) Нигерия
C) Сингапур
D) Вьетнам

13. К исчерпаемым природным ресурсам относится:
A) растительность
B) почва
C) полезные ископаемые
D) животный мир

14. Программа ТИСИС была принята в 1991 г. по инициативе:
A) Организация Объединенных наций
B) Европейского союза
C) Международной организации труда
D) Организации экономического сотрудничества и развития

15. «Индикатор», который образовал всемирную экономическую систему – мировое хозяйство:
A) Международное разделение труда
B) Евразийский союз
C) Организации экономического сотрудничества и развития
D) Организация Объединенных наций

132

149

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

полина20042012

История

4,5(23 оценок)

ответ: потому что разное местоположение и климат, разное развитие культуры

объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.