История в творчестве пушкина

Объяснение:

А. С. Пушкин на протяжении всей своей жизни интересовался историей России. В ней он хотел найти ответы на вопросы, которые ставила перед обществом современность.

Одним из основных исторических произведений Пушкина является повесть "Капитанская дочка". Здесь он нарисовал картину крестьянского бунта под предводительством Емельяна Пугачева.

Историзм данного произведения заключается в том, что в его основу был положен подлинный исторический факт. Художественные средства, используемые автором в произведении, воссоздавали реальную атмосферу того времени, изображали характеры, типичные для того периода развития русского общества.

Хотя главными героями являются вымышленные лица (семья Гриневых, Мироновых, Швабрин), их судьбы прочно связаны силой обстоятельств с большими историческими событиями, с реальными историческими деятелями. Ход истории не только влияет на судьбы персонажей, но и полностью определяет их. Таким образом, исторические события становятся основной сюжетной линией, подчиняющей себе частные судьбы, выдвигая на первый план исторические лица.

"Капитанская дочка" — это историческое, реалистическое произведение, в котором историзм возведен автором в принцип художественного изображения действительности и стал неотъемлемой частью его художественного метода.

Другим историческим произведением Пушкина является поэма "Медный всадник", в которой предстает образ Петра I и его творения — Петербурга. До этого образ Петра появился в стихотворении "Стансы" (1826), в нем поэт воссоздает облик великого самодержца, преобразователя, "вечного работника на троне":

То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник,

Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник.

Продолжение темы Петра I — историческая поэма "Полтава", в которой перед читателями предстала величественная фигура полководца, царя-патриота. Петр вершил свои дела во имя страны, во благо Отечества.

Дальнейшее развитие образ Петра I получил в поэме "Медный всадник", поэме исторической, социальной и философской. В этом произведении отношение автора к Петру I неоднозначно. В поэме изображены два лика царя. Если во вступлении Петр I — человек и государственный деятель, то в основной части он предстает как памятник самодержавию, памятник первому русскому императору. Поэма начинается с описания замыслов Петра:

На берегу пустынных волн

Стоял он, дум великих полн...

И думал он:

Отсель грозить мы будем шведу.

Здесь будет город заложен

Назло надменному соседу.

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно,

Ногою твердой стать при море.

В поэме Петр выступает и как покоритель самой природы, ее стихии, как воплощение культуры и цивилизации над той дикостью и отсталостью, которые до него царили "на берегу пустынных волн".

Замысел Петра осуществляется на протяжении ста лет. Император построил прекрасный город, "красу и диво полнощных стран", новую красавицу столицу, перед которой померкла старая Москва. Петербург воспринимается как памятник Петру I и силе его разума.

Итак, Петр I предстает в поэме в двух ликах. С одной стороны, он воплощает собой созидающее начало:

Красуйся, град Петров, и стой

Неколебимо, как Россия.

С другой стороны — как воплощение иррационального, фантастического, нереального. Иррациональное начало в образе Петра I связано с его статуей:

Ужасен он в окрестной мгле!

Какая дума на челе!

Какая сила в нем сокрыта!

Что же касается Петербурга, то если в начале поэмы это "юный град Петра", то в дальнейшем он становится уже "омраченным Петроградом", а уж затем и Петрополем, который "всплывает, как тритон, по пояс в воду погружен".

Итак, Пушкин в поэме "Медный всадник" показал нам неоднозначный образ Петра I и его творения — Петербурга.

История присутствует и в лирике великого поэта. Так, первая четверть XIX века — это время появления свежих политических идей, период зарождения, и развертывания декабристского движения, это время подъема общественной мысли после победы в войне 1812 года. Декабристы боролись за утверждение новых, прогрессивных идей в обществе, выступали за отмену крепостного права и использовали для этого различные средства пропаганды. Одним из них была литературная пропаганда, в частности вольнолюбивая лирика А. Пушкина, которая является бесценным источником историзма, источником познания нашей страны.

готово:

Объяснение:

А. С. Пушкин на протяжении всей своей жизни интересовался историей России. В ней он хотел найти ответы на вопросы, которые ставила перед обществом современность.

   Одним из основных исторических произведений Пушкина является повесть “Капитанская дочка”. Здесь он нарисовал картину крестьянского бунта под предводительством Емельяна Пугачева.

   Историзм данного произведения заключается в том, что в его основу был положен подлинный исторический факт. Художественные средства, используемые автором в произведении, воссоздавали реальную атмосферу того времени, изображали характеры, типичные для того периода развития русского общества.

   Хотя главными героями являются вымышленные лица (семья Гриневых, Мироновых, Швабрин), их судьбы прочно связаны силой обстоятельств с большими историческими событиями, с реальными историческими деятелями. Ход истории не только влияет на судьбы персонажей, но и полностью определяет их. Таким образом, исторические события становятся основной сюжетной линией, подчиняющей себе частные судьбы, выдвигая на первый план исторические лица.

   Повесть представляет собой мемуары, “семейные записки”, повествование в которых ведется от лица свидетеля и участника событий, правдиво рассказывающего о своей жизни. Благодаря этому Пушкину удается убедить читателя в подлинности рассказываемого.

   Историзм повести заключается в том, что в произведении звучит тема, актуальная как для того времени, то есть эпохи Екатерины II, так и для пушкинского, - тема взаимоотношений между крестьянами и дворянами. Пушкин не просто положил в основу повести подлинный исторический факт, но он еще раскрыл и его причины, описал, как восстание под предводительством Пугачева воспринимали разные социальные слои населения.

   Если считать реализм одной из составляющих черт пушкинского реализма, то необходимо сказать о героях повести. В своем произведении Пушкин показал типичных представителей своего времени. То, что повествование ведется от лица одного из героев произведения читателю взглянуть на описываемые события с точки зрения участника событий, человека той эпохи.

   В повести главным предметом изображения является восстание под предводительством Пугачева, которое в данном произведении впервые нашло столь реалистическое отображение. Объективное изображение событий было достигнуто Пушкиным за счет широкого использования множества художественных средств, позволявших воспроизвести атмосферу, дух того времени и представить вживе подлинное историческое лицо -Емельяна Пугачева. Новаторство Пушкина состояло в том, что он сумел взглянуть на события тех лет глазами современников Пугачвступлении Петр I - человек и государственный деятель, то в основной части он предстает как памятник самодержавию, памятник первому русскому императору. Поэма начинается с описания замыслов Петра:

    На берегу пустынных волн

   Стоял он, дум великих полн...

   И думал он:

   Отсель грозить мы будем шведу.

   Здесь будет город заложен

   Назло надменному соседу.

   Природой здесь нам суждено

   В Европу прорубить окно,

   Ногою твердой стать при море.

    В поэме Петр выступает и как покоритель самой природы, ее стихии, как воплощение культуры и цивилизации над той дикостью и отсталостью, которые до него царили “на берегу пустынных волн”.

   Замысел Петра осуществляется на протяжении ста лет. Император построил прекрасный город, “красу и диво полнощных стран”, новую красавицу столицу, перед которой померкла старая Москва. Петербург воспринимается как памятник Петру I и силе его разума.

   Итак, Петр I предстает в поэме в двух ликах. С одной стороны, он воплощает собой созидающее начало:

    Красуйся, град Петров, и стой

   Неколебимо, как Россия.

    С другой стороны - как воплощение иррационального, фантастического, нереального. Иррациональное начало в образе Петра I связано с его статуей:

    Ужасен он в окрестной мгле!

   Какая дума на челе!

   Какая сила в нем сокрыта!

    Что же касается Петербурга, то если в начале поэмы это “юный град Петра”, то в дальнейшем он становится уже “омраченным Петроградом”, а уж затем и Петрополем, который “всплывает, как тритон, по пояс в воду погружен”.

   Итак, Пушкин в поэме “Медный всадник” показал нам неоднозначный образ Петра I и его творения - Петербурга.

   История присутствует и в лирике великого поэта. Так, первая четверть XIX века - это время появления свежих политических идей, период зарождения, и развертывания декабристского движения, это время подъема общественной мысли после победы в войне 1812 года. Декабристы боролись за утверждение новых, прогрессивных идей в обществе, выступали за отмену крепостного права и использовали для этого различные средства пропаганды. Одним из них была литературная пропаганда, в частности вольнолюбивая лирика А. Пушкина, которая является бесценным источником историзма, источником познания нашей страны.

если я правильно поняла, рассказ должен быть по произведению короленко?

у каждого из нас были в жизни ситуации, которые мы запомним надолго. для кого-то это мелочи школьных лет, удачные или неудачные праздники, различные посиделки с друзьями во дворе. а для меня такой служит всего лишь цветок. что-то странное, подумали вы. а вот и нет, вполне популярная. надвигался праздник довольно распространенный и активно празднуемый по всей стране. моя бабушка сильно приболела и почти не выходила на улицу, а в предверье праздника мне хотелось сделать ей особенный сюрприз. и я решила во что бы то ни стало достать ей её любимые цветы (можно написать любое редкое название, я для примра возьму гладиолусы). весна только начиналась поэтому вырастить цветы самостоятельно у меня не было никакой возможности, да и времени уже почти не было. я решила пройтись по магазинам и поискать там, но к моему искреннему удивлению среди огромнейшего множества цветов не ншлось не одного подходящего. я растроилась,  так как понимала, что теперь бабушка останется без любимого букета. я поделилась своими переживаниями с лучшим другом и узнала, что он всю зиму выращивал на подоконнике нужное мне растение. он без сожаления отдал мне цветок. мне было не ловко, ведь я даже не знала не знала чем товарища.

    наконец настал долгожданный праздник. я пришла к бабушке с букетом её любимых цветов и замечательным тортом. но к моему удивлению в прихожей уже стояла ваза с таким же букетом. как оказалось мой друг, узнав о болезни бабушки просто не смог остаться в стороне и решил тоже поздравить её с праздником. когда мы во всем разобрались, мы сели за стол пить чай с тортом и нам он казался особенно вкусным, ведь мы сделали доброе дело, доставили радость пожилому человеку и от этого чувства на душе сразу становилось светло.

          незнаю подойдет или нет, но если тебе понравится буду искренне рада.