Спишіть речення, уставляючи пропущені літери та розетавляючи розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір речення. Виконайте
розбір виділеного слова як частини мови.
Жайворонки спускают...ся ни...че тихнуть сідаючи на з...млю. ​

Якось одного понеділка оля йшла зі школи і побачила бідненького обшарпаного кошеня. вона взяла його з собою додому, хоча і знала, що мама буде проти. коли вона прийшла і на порозі замявчало кошеня мама запитала з кухні: -олю, привіт, роздягайся і мий руки, будеш обідати! -вона почула, що щось мявкнуло, але подумала, що їй почулось. -привіт мамо. - оля боялася , що скаже антоніна григорівна (ії мама). - добре. -які оцінки сьогодні заробила? -10 по і, а чому ти не хочеш кошеня? -мені нема коли за ними дивитись! -а ти не будеш мене -ну що? говори вже! -я принесла додому кошеня. тільки не свари мене, будь ласка! -навіщо? ще й -воно теж хоче любові і турботи. -ну добре , лишимо вже його. - сказала мама дочці і занесла тваринку в ванну. -дякую ! - нарешті і для кошеняти свято. воно знайшло своє щастя