сделать практическую работу?! Тема 2 Среда обитания человека и экологическая безопасность
Практическое занятие №2 Описание жилища человека как искусственной экосистемы
Цель: вы¬яснить, является ли квартира экосистемой и что ее отличает от природной экосистемы.
Теоретический материал Квартира — не только укрытие от небла¬гоприятных условий окружающего мира, но и мощный фактор, воздействующий на че¬ловека и в значительной степени определяю¬щий состояние его здоровья. На качество среды в жилище влияют:
— наружный воздух;
— продукты неполного сгорания газа;
— вещества, возникающие в процессе приго¬товления пиши;
— вещества, выделяемые мебелью, книгами, одеждой и т. п.;
— продукты табакокурения;
— бытовая химия и средства гигиены;
— комнатные растения;
— соблюдение санитарных норм проживания (количество людей и домашних животных);
— электромагнитное загрязнение и др.
Концентрация загрязняющих веществ в квартирах в 2-5 раз выше, чем на улице города. Квартира как экосистема является гетеротрофной системой, похожей на город, но миниатюрный. Она существует за счет поступления энергии и ресурсов, так как главные ее обитатели – люди и животные, гетеротрофы. Автотрофы в квартире – это комнатные растения (цветы в горшках, петрушка в ящиках на подоконнике или на лоджии, водные растения и микроорганизмы в аквариумах и т.п.). Растения в квартире улучшают эстетическую и гигиеническую картину: улучшают настроение, увлажняют атмосферу и выделяют в нее полезные вещества – фитонциды, убивающие микробов. Живут в домах и лекарственные растения – алоэ, каланхоэ, лук и подобные им. Лучший очиститель воздуха в квартире – хлорофитум, а борец с микробами – герань.
Задание
1. Дать экологическую характеристику своего места жительства: название населенного пункта, местонахождение, характеристика почвы, наличие вблизи автомобильных дорог, предприятий, зеленой зоны, характеристика двора, тип здания, наличие водоемов, характер водоснабжения.
2.Схематично изобразить квартиру и внести в нее следующие па¬раметры:
а.) виды энергии, поступающие в квартиру извне;
б.) какие продуценты, консументы и редуценты участвуют в обра¬зовании экосистемы квартиры, привести примеры и указать роль представи¬телей каждой группы, какие связи меж¬ду ними существуют;
в.) определить виды отходов в своей квар¬тире.
3. Составить схему «Источники загрязне¬ния среды в жилище», указать на ней загрязняющие вещества, установить, как эти вещества воздейст¬вуют на человека, как снизить их вли¬яние в квартире.
4. Провести гигиеническую оценку жилища:
А) Измерить температуру воздуха и дать оценку температурного режима (по возможности).
A. При снятии показаний не рекомендуется брать термометр в руки, потому что в руках он нагревается и происходит повышение температуры.
B. При измерении температуры нельзя вешать термометр на стену, потому что он будет показывать температуру стены, а не воздуха.
C. Температура воздуха считается нормальной, если разница температур у пола и на уровне головы сидящего человека составляет, не более 2°С.
Результаты:
• температура воздуха у окна — n°С
• температура воздуха у противоположной стены — n°С
• температура воздуха на уровне стола — n°С
• температура на уровне головы — n°С
• температура воздуха на уровне пола — n°С
Разница температур на уровне головы и на уровне пола составляет n°С
Вывод: разница температур свидетельствует о (не)равномерности нагревания воздуха в комнате.
Б) Определить коэффициент аэрации в комнате.
Порядок работы.
A. Измерение и вычисление площади форточки.
B. Измерение и вычисление площади пола в помещении.
C. Вычисление коэффициента аэрации по формуле:
,
где: K-коэффициент аэрации, S1 — площадь форточки м2, S2— площадь пола м2.
В норме коэффициент аэрации должен быть равен 1\50 или немного выше 0,02.
Вывод: аэрация в комнате (не)достаточная.
5. Зона риска в квартире (толщина испорченного воздуха где повышенная температура, повышенное количество влаги, пыли, углекислого газа, микроорганизмов и т.д.) составляет 0,75метра от потолка. Зная высоту потолков в квартире, определить, сколько членов семьи находится в этой зоне.
6. В выводе:
А) Объяснить, что входит в понятие «экологически чистое» жилище.
Б) Предложить меры по созданию экологически безопасной для человека среда обитания.
207
374
Ответы на вопрос:
Объяснение:
Верста́к (от нем. Werkstatt — мастерская) — рабочий стол для обработки вручную изделий из металла, дерева и других материалов. Верстаки часто оборудованы различными при например, упорами, тисками) и ящиками для хранения инструмента и материалов. По видам работ различают столярные верстаки для обработки деревянных изделий и слесарные — для обработки изделий из металла.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Serdechkiцветочек18.06.2023 16:49
-
NoName35364731.03.2022 08:48
-
ilyafedoseev07.11.2021 21:43
-
LilyBlackk18.01.2021 16:49
-
ТаСм09.11.2021 20:42
-
GIRLENKA07.10.2020 02:54
-
sarvaryusuf9916.03.2022 22:14
-
saponovadasha01.02.2020 11:17
-
nozdracheva9522.09.2020 15:31
-
Олеська1134801.05.2020 03:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.