15. В средневековой России профессиональными чиновниками были 1) наместники 2) волостели 3) дьяки 4) бояре
16. Какие органы центральной исполнительной власти возникли на рубеже ХV-ХVI вв.?
1) волости 2) приказы 3) поместья 4) судебники
17. Расположите события в хронологической последовательности.
А. Увоз вечевого колокола из Новгорода в Москву
В. Включение Смоленска в состав Русского государства
В. Битва па реке Шелонь
Г. Утрата независимости Псковом
Д. Присоединение княжества Рязанского
Е. Стояние на реке Угре
Заполните пропуски.
18. "Эта царевна, известная тогда в Европе своей редкой полнотой привезла в Москву очень тонкий ум и получила здесь весьма важно значение... Ее влиянию приписывали даже решимость... сбросить
с себя татарское иго. Браки получал значе-
ние политической демонстрации, которою заявляли всему свету...
19. Окончательно мысль о переносе Римского царства на Русь сформулирована в теории «».
20. Типично российский институт служебно-родового старшинства, по которому назначения зависели от знатности человека и предков, получил название
1) кормление
2) вотчина
3) местничество
4) поместье
21. Как называлась форма землевладения, возникшая в XV в, и предоставляемая за службу во временное пользование?
1) удел
2) вотчина
3) поместье
4) кормление
22. Русскими городами в ХV-ХVI вв. управляли
1) общегородские веча
2) представители местной элиты
3) великокняжеские наместники
4) ремесленные цехи и купеческие гильдии
23. Плата, вносимая крестьянином землевладельцу за пользование двором в случае ухода из его владений, называлась
1) кабала
2) пожилое
3) ссуда
4) оброк
24. Черносошные крестьяне
1) владели общинными землями и несли государственные повинности
2) платили в пользу своего владельца натуральный оброк; работали на барщине
3) работали на монастырь, платили ему оброк
4) не имели собственного хозяйства и исполняли различные работы для своих хозяев
25. Назовите единый для всего Российского государства свод законов в конце XV — XVI в.
1) Русская Правда
2) Стоглав
3) Судебник
4) Домострой
115
322
Ответы на вопрос:
Шадуф — приспособление для подъема воды из реки или колодца. если уровень воды низкий, комбинируют несколько шадуфов. древние египтяне изобрели приспособления для подъема воды. во время половодья, когда река выходит из берегов, ничего не нужно делать — река сама выполняет всю работу, увлажняя почву и нанося толстые слои ила, заново обогащающего бедную почву. но как только уровень падает, воду надо поднимать, и тут самое простое приспособление — ведро на веревке — непригодно, им можно достать лишь немного воды для питья. главным изобретением был шадуф, действующий по принципу рычага: на одном конце тяжелый ком затвердевшей глины, служащий противовесом для другого конца, где находится большая емкость для воды.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
bogdansoroka2027.03.2020 09:30
-
SPECIALIST112202.09.2022 10:21
-
provotorov200129.03.2021 01:22
-
ququetoya10.11.2021 22:38
-
arteommartiashev04.06.2022 08:16
-
Hippie11118.01.2023 15:24
-
Лера2088803.08.2022 02:15
-
Divona200301.10.2020 01:15
-
zadrotovg04.05.2021 16:49
-
ZENsh08.12.2020 18:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.