Перепишіть, вставляючи пропущені о та е. 1. Довгі гармати з витягнутими далеко вперед ж..рлами було закрито

новими брезентовими ч..хлами. (В. Собко.) 2. Люди в шлюпці мали ш..стеро

весел, і, хоч звичайно вона ходила під ч..тирма веслами, тепер вони налягли на

всі шість. (М. Трублаїні.) 3. Двоє хлопців, яким прийшла ч..рга, кинулись у

ч..вен і зайняли місця на лаві. (О. Копиленко.) 4. Маяли над нами метелики,

маленькі, ж..вті, голубі, ч..рвоні, сині. (М. Рильський.) 5. Лиш трутень звик

солодкі ж..рти соки, бдж..ла ж для меду й серце віддала. (А. Малишко.) 6. Ми

рвемо над дорогою стиглі ч..рниці. (А. Шиян.)​

Япам'ятаю одну історію. коли я була в школі, то бачила, що першокласники купуючи в буфеті цукерки, боялися їх показувати серед старшокласників. чому? а ось слухайте. у компанії старшокласників був один командир, який сам за всіх приймав рішення. і саме він все вкрадав у першокласників. у компанію старшаків входили всі учні з 15 по 16 років, крім одного вадима, якому 15 років. він не любив красти, а хотів всім зробити добро, ось йому тільки заважала його скромність. ідучі, він побачив, що маленького хлопчика б'є та зграйка старшокласників. він не витримавши вдарив старшого головного хлопця, і той більше ніколи не крав, і його вигнали зі школи. а вадим зрозумів, що потрібно в такій ситуації не стояти в сторонці, а захищати честь першокласника (або слабшого за нього людину). отже, ця історія вчить, що потрібно не боятися в своїй правоті, а ще захищати слабших. удачі