не молчите

В.А. Жуковского « ».
1. С чего (как начинается) ?
начинается картиной святочного гадания. Стр. 119. «Раз в крещенский вечерок Девушки гадали…». Найдите и прочитайте до слов… «Песенки подблюдны». Как гадали девушки? Что они делали?
2. На фоне этой картины даётся образ Светланы.
Какой описывает Светлану автор? Автор (Жуковский) подчёркивает молчаливость Светланы, её грусть. почему Светлана грустит? Потому что она разлучена (в разлуке) с милым другом. Поэтому ей (Светлане) грустно. Она одна, а милый далеко. Стр.119. «Что подруженька, с тобой?…До слов: стр. 120 « Ангел-утешитель».
3. Какие ужасы переживает Светлана во сне? Стр. 121. Прочитайте
«Вот…легонько…» до стр. 126 « Счастье - пробужденье».

                            с конца прочел

                                                          знаток наук, -

                            «номис» выходит

                                                            «рефаук».

                            подумавши

                                          минуток пять,

                            прогулкин

                                                двинулся опять.

                            а тут

                                        на третьем этаже

                            сияет вывеска -

                                                            «тэжэ».

                            прочел.

                                            пошел.

                                                          минуты с три -

                      опять застрял

                                                        у двух витрин.

                            как-никак,

                                                  а к школьным зданиям

                            пришел

                                          с огромным опозданьем.

                            дверь на ключ.

                                                          толкнулся влас -

                            не пускают власа

                                                              в класс!

                      этак ждать

                                                  расчета нету.

                            «сыграну-ка

                                                                      я

                                                        в монету! »

                            проиграв

                                              один пятак,

                            не оставил дела

                            словом,

                                            не заметил сам,

                      как промчались

                                                          три часа.

                            что же делать -

                                                            вывод ясен:

                            возвратился восвояси!

                            пришел в грустях,

                                                                чтоб видели

                            соседи

                                          и родители.

                            те

                    к сыночку:

                                                                    - что за вид? -

                            - голова болит.

                            так трещала,

                                                      что не мог

                            даже

                                      высидеть урок!

                            прошу

                                        письмо к мучителю,

                            мучителю-учителю! -

                    в школу

                                            влас

                                                      письмо отнес

                                              и опять

                                            не кажет нос.

                            словом,

                                            вырос этот влас -

                            настоящий лоботряс.

                            мал

                                    настолько

                                              знаний груз,

                            что не мог

                                                  попасть и в вуз.

                            еле взяли,

                                                  между прочим,

                            на завод

                                              чернорабочим.

                            ну, а влас

                                                  и на заводе

                            ту ж заводит:

                    у людей -

                                                работы гул,

                            у прогулкина -

                                                          прогул.

                            словом,

                                            через месяц

                                                                    он

                            выгнан был

                                                  и сокращен.

                            с горя

                                влас

                                                    торчит в пивнушке,

                            мочит

                                        ус

                                              в бездонной кружке,

                            и под забором

                                                        вроде борова

                            лежит он,

                                                грязен

                                                              и оборван.

                    дети,

                                        не будьте

                                                            такими, как влас!

                            радостно

                                              книгу возьмите

                                                                            и - в класс!

                            вооружись

                                                учебником-книгой!

                            с детства

                                                мозги

                                                  развивай и двигай!

                            помни про школу -

                                                                только с ней

                            станешь

                                            строителем

                                                                  радостных дней!