1. Выберите корни, которые проверяются ударением: А) –гар- /-гор-; Г) –раст- /-рос-;
Б) –зар- /-зор-; Д) –лаг-/-лож-;
В) –кас- /-кос-; Е) –бер-/-бир-, -дер-/-дир-.

2. Выберите корни, написание безударной гласной в корне которых зависит от наличия суффикса А после корня:
А) –гар- /-гор-; Г) –раст- /-рос-;
Б) –зар- /-зор-; Д) –лаг- /-лож-;
В) –кас- /-кос-; Е) –бер-/-бир-, -дер-/-дир-.

3. Выберите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква А:
А) пол..жу, к..снуться, р..стеньице, пол..гаться;
Б) ог..рок (свечи), ок..залась, сл..гаемое, г..релки;
В) з..ря, пол..гаться, выр..сти, оз..рять;
Г) к..саться, выр..сший, отл..жить, несг..раемый.

4. Выберите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква О:
А) пол..жу, к..снуться, р..стеньице, пол..гаться;
Б) ог..рок (свечи), ок..залась, сл..гаемое, г..релки;
В) з..ря, пол..гаться, выр..сти, оз..рять;
Г) неук..снительно, выр..сший, отл..жить, несг..раемый.

5. Выберите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква Е:
А) б..ру, зап..реть, ум..реть, зап..рать;
Б) соб..раю, зап..рать, ст..реть, зам..рать;
В) ст..рать, отм..рающий, подб..рать, бл..стательный;
Г) зам..реть, расст..лить, бл..стящий, подб..ру.

6. Выберите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква И:
А) б..ру, зап..реть, ум..реть, зап..рать;
Б) соб..раю, зап..рать, ст..реть, зам..рать;
В) ст..рать, отм..рающий, подб..рать, бл..стательный;
Г) зам..реть, расст..лить, бл..стящий, подб..ру.

7. Выберите ряд, в котором все слова с пропущенными гласными в корне являются ПРОВЕРЯЕМЫМИ:
А) с..лдат, с..лют, б..гряный, б..рдовый;
Б) к..сичка, б..рега, в..зать, сн..жок;
В) расст..лить, расст..лать, к..сательная, оз..рение.

8. Выберите ряд, в котором все слова с пропущенными гласными в корне являются НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ:
А) с..лдат, с..лют, б..гряный, б..рдовый;
Б) к..сичка, б..рега, в..зать, сн..жок;
В) расст..лить, расст..лать, к..сательная, оз..рение.

9. Выберите ряд, в котором все слова с ЧЕРЕДУЮЩИМИСЯ ГЛАСНЫМИ в корне:
А) с..лдат, с..лют, б..гряный, б..рдовый;
Б) к..сичка, б..рега, в..зать, сн..жок;
В) расст..лить, расст..лать, к..сательная, оз..рение.

10. Найдите «лишнее» слово:
А) заг..р, В) изл..гать,
Б) пор..стёт, Г) к..стлявый.

Часть 2
Внимательно прочтите предложения. Все задания Части 2 будут связаны с этими предложениями.
(1) Как только я вышел за деревню, заря окрасила полнеба, наложила свой отпечаток на всё вокруг. (2) Быстро взошло солнце. (3) К каждому дереву прикоснулось солнышко своими лучиками-руками. (4) Все растения мгновенно стали алыми, розовыми.

1. Из предложения № 1 выпишите слово с чередующейся гласной, написание которой подчиняется правилу: в корне без ударения пишется А.
2. Из предложения № 3 выпишите слово с чередующейся гласной, написание которой подчиняется правилу: в корне пишется О, если после корня нет суффикса –а-.
3. Из предложения № 4 выпишите слово с чередующейся гласной, написание которой подчиняется правилу: в корне пишется А перед СТ.
4.Напиши цифрой, сколько слов с безударной чередующейся гласной в предложении № 1.

Часть 3
Напишите небольшое сочинение (4-5 предложений) на тему «Как я работаю на уроке математики».

292

360

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

maksukras

Русский язык

4,8(88 оценок)

Итак, мы с вами находимся в здании известного в городе драматического театра. перед просмотром спектакля я предлагаю вам провести небольшую экскурсию. известная пословица гласит, что "театр начинается с вешалки", и мы с вами подходим к театральному гардеробу. здесь вы можете не просто оставить свою верхнюю одежду, именно здесь вам предложат театральный бинокль и программу спектакля, на который вы пришли. далее мы проходим в самое красивое место любого театра - это холл. вы видите, он светлый и просторный. огромные окна полностью освещают все помещение, так как мы с вами на дневном спектакле. слева от нас галерея фотографий актеров этого театра, а справа театральный буфет, в котором во время антракта вам предложат напитки и бутерброды. а вот теперь мы подходим к самому святому месту театра - это входные двери в зрительный зал. потихоньку проходите вперед. обратите внимание на огромную красивейшую люстру под высоким потолком. над нами по всему периметру зала располагаются ряды для зрителей - это . оттуда сверху и мы с вами будем смотреть сегодняшнее действо. перед нами партер: ровные ряды театральных кресел, а справа и слева специальные зрительные места, их называют ложами. и наконец, перед нами сцена, это волшебное место, где сегодня будут происходить настоящие чудеса. перед сценой можно увидеть оркестровую яму, там же будка суфлера. но что это? звенит звонок. пора по местам. после третьего звонка двери актового зала будут закрыты, и вы рискуете провести время в холле.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.