kvolk420

29.08.2021 12:56

История

Есть ответ 👍

Игра в дошкольном возрасте - это: * а овладения навыками трудовой деятельности;

б позабавить малыша;

в) Ведущий вид деятельности дошкольника.

2. Игрушка – это: *

а) Результат творчества отдельного человека;

б) Специально изготовленный предмет, предназначенный для обеспечения игровой деятельности детей и взрослых;

в) Уменьшенная модель предметов и орудий труда.

3. Кем впервые в педагогической литературе было высказано понимание игры как отражения действительной жизни *

а) К.Д.Ушинским

; б) Н.К.Крупской;

в) А.С.Макаренко.

4. Что послужило основой возникновения в обществе игры как деятельности: *

а) Появление игрушек;

б) Развитие и усложнение трудовой деятельности;

в) Развитие и усложнение общественных отношений.

5. В чем заключается социальный характер игры? *

а) В образном отражении реальной жизни в играх детей;

б) В передаче социальных отношений;

в) В том, что она возникла в человеческом обществе.

6. Что такое филогенез игры? *

а) Передача игровой культуры;

б) Процесс исторического развития игровой деятельности;

в) История возникновения игры.

7. Самый идеальный передачи игровой культуры- это: *

а) Овладение игровой деятельностью через игры в разновозрастном детском коллективе;

б) Прямое руководство игрой взрослого;

в) Овладение игровой деятельностью через игры в детском коллективе сверстников.

8. В основу современной классификации детских игр положены: *

а) Единство физического и психического развития ребенка;

б) Степень участия в игре взрослого человека;

в) Творческая активность детей, степень их самостоятельности.

9. Что является основой игр с правилами? *

а) Четкие правила, которые позволяют достичь игрового результата;

б) Обязательное наличие атрибутов;

в) Игровой сюжет.

10. Особенность какой игры отображает схема «человек - общественные отношения» *

а) Сюжетно-ролевой игры;

б) Театрализованной;

в) Дидактической.

11. Основным показателем развития сюжетно-ролевой игры является: *

а) Умение отражать цепочку игровых действий;

б) Принятие ребенком игровой роли;

в) Возникновение ролевых взаимоотношений.

12. Кукла, тигр, собачка – это: *

а) Спортивные игрушки;

б) Образные игрушки;

в) Дидактические игрушки.

13. Система дидактических игр для детского сада впервые была создана:

а) Ф.Фребелем;

б) Е.И.Тихеевой;

в) Д.В.Менджерицкой.

14. Основой руководства игрой в раннем и младшем дошкольном возрасте является: *

а) Знакомство детей с предметами, игрушками, демонстрация игровых действий;

б) Создание предметно-пространственной среды соответствующей возрастным запросам;

в) Распределение ролей между детьми. 1

15. Особенностью дидактических игр является: *

а) Восприятие ребенком дидактической задачи как игровой и решение ее через игровые действия;

б) Наличие обучающих элементов;

в) Сочетание правил и творчества детей.

16. Основным условием для развития сюжетно-ролевой игры является: *

а) Совместные игры взрослого и ребенка;

б) Изобилие образных игрушек;

в) Коллектив детей.

17. Условием для перехода к отобразительной игре является: *

а) Овладение манипулятивными действиями с предметами;

б) Наличие впечатление, полученных в повседневной жизни;

в) Наличие игрушек.

18. В основу диагностики игровой деятельности положены: *

а) Метод наблюдения;

б) Выполнение тестовых заданий;

в) Метод экспериментирования.

19. Особенностью строительно-конструктивных игр является: *

а) для развития строительно-конструктивных игр необходимо последовательное овладение конструктивными умениями в разных видах деятельности;

б) строительно-конструктивные игры не могут осуществляться без постоянного руководства взрослого;

в) строительно-конструктивные игры доступны только для детей старшего дошкольного возраста.

20. Ребенок воспроизводит цепочку из 5-6 сюжетных действий, объединенных одной темой, но не называет принятую на себя роль и не строит ролевых отношений с другими играющими детьми. Для какой игры это характерно: *

а) Отобразительная;

б) Сюжетно-отобразительная;

в) Сюжетно-ролевая
Добрый вечер по педагогике тест делать ​