Приведите пример межнационального конфликта, указав его причины, ход и пути решения.

Любая культура обладает определенным набором социальных норм и разделяемых ценностей. этот набор является общим для членов данного общества или социальной группы. по этой причине представители каждой культуры должны проявлять терпимость по отношению к этим нормам и системам ценностей. в связи с этим возникает понятие модальной личности, воплощающей в себе те общекультурные ценности, которые общество прививает своим членам в ходе культурного опыта. таким образом, современное общество с культуры стремится сформировать социабельную личность, легко идущую на социальные контакты, готовую к сотрудничеству. отсутствие таких эталонов ставит человека в положение культурной неопределенности, когда он не осваивает основных культурных норм общества. культура и личность взаимосвязаны друг с другом. с одной стороны, культура формирует тот или иной тип личности, с другой - личность воссоздает, изменяет, открывает новое в культуре. личность - это движущая сила и создатель культуры, а также главная цель ее становления. при рассмотрении вопроса о соотношении культуры и человека следует различать понятия «человек» , «индивид» , «личность» . понятие «человек» обозначает общие свойства человеческого рода, а «личность» - единичного представителя этого рода, индивида. но при этом понятие «личность» не является синонимом понятия «индивид» . не всякий индивид является личностью: индивидом человек рождается, личностью становится (или не становится) в силу объективных и субъективных условий. понятие «индивид» характеризует отличительные черты каждого конкретного человека, понятие «личность» обозначает духовный облик индивида, сформированный культурой в конкретной социальной среде его жизни (во взаимодействии с его врожденными анатомо- и психологическими качествами) . поэтому при рассмотрении проблемы взаимодействия культуры и личности особый интерес представляет не только процесс выявления роли человека как творца культуры и роли культуры как творца человека, но и исследование качеств личности, которые формирует в ней культура, - интеллекта, духовности, свободы, творческого потенциала. культура в этих сферах ярче всего раскрывает содержание личности. регуляторами личностных устремлений и поступков личности являются культурные ценности. следование ценностным образцам свидетельствует об определенной культурной устойчивости общества. человек, обращаясь к культурным ценностям, обогащает духовный мир своей личности. система ценностей, оказывающая влияние на формирование личности, регулирует желание и стремление человека, его поступки и действия, определяет принципы его социального выбора. таким образом, личность находится в центре культуры, на пересечении механизмов воспроизводства, хранение и обновление культурного мира. сама личность как ценность, по сути и обеспечивает общее духовное начало культуры. являясь продуктом личности, культура в свою очередь гуманизирует социальную жизнь, сглаживает животные инстинкты у людей. культура позволяет человеку становится интеллектуально-духовной, нравственной, творческой личностью. культура формирует внутренний мир человека, раскрывает содержание его личности. разрушение культуры негативно воздействует на личность человека, ведет его к деградации.