Тема. Вивчення теплового балансу за умови змішування води різної температури. Мета: ознайомитися з будовою та принципом дії калориметра; визначити кількість теплоти, віддану гарячою водою, і кількість теплоти, одержану холодною водою, в результаті змішування води різної температури, порівняти результати. Обладнання: мірний циліндр, термометр, калориметр, склянка з холодною водою, склянка з гарячою водою, паперові серветки, мішалка.  Теоретичні відомості Для багатьох дослідів із вивчення теплових явищ застосовують калориметр — пристрій, що складається з двох посудин, які розміщені одна в одній і розділені повітряним див, рисунок). Унаслідок слабкої теплопровідності повітря й завдяки невеликій відстані між внутрішньою і зовнішньою посудинами, що зумовлює відсутність конвекційних потоків, у калориметрі теплообмін із довкіллям значно зменшується.   Хід роботи Підготовка до експерименту 1. Перед тим як розпочати вимірювання: а) уважно прочитайте теоретичні відомості, подані вище; б) згадайте, в чому полягає стан теплової рівноваги. 2. Визначте ціну поділки шкал вимірювальних приладів: Стерм = ; Свим.цил. = . 3. Згадайте, яких правил безпеки необхідно дотримуватися під час роботи з вимірювальним циліндром, термометром, гарячою водою.  Експеримент Суворо дотримуйтесь інструкції з безпеки.  Результати вимірювань відразу заносьте до таблиці. Температура води, ℃ Об’єм води, см3 Маса води, кг Кількість теплоти, Дж                      1. Ознайомтесь із будовою калориметра. 2. Налийте в мірний циліндр 60-80 мл холодної води. Визначте її об’єм і температуру: = см3; = ℃. 3. Налийте в калориметр гарячої води (1/3 внутрішньої посудини калориметра) і виміряйте її температуру: = ℃. 4. Не виймаючи термометра, вилийте в калориметр холодну воду з мірного циліндра і, обережно перемішуючи суміш мішалкою, стежте за показами термометра. Щойно змінення температури стане непомітним, запишіть температуру суміші: =℃. 5. Обережно вийміть термометр із води, протріть серветкою та сховайте у футляр. 6. Перелийте всю воду з калориметра в мірний циліндр, виміряйте загальний об’єм води: = см3 Опрацювання результатів експерименту 1. Визначте масу холодної води:   = (г); = кг. 2. Обчисліть кількість теплоти, одержану холодною водою:  = = (Дж). 3. Визначте об’єм і масу гарячої води:   = = (см3);  = = (г); m2 = кг. 4. Обчисліть кількість теплоти, віддану гарячою водою:   = = (Дж). 5. Закінчіть заповнення таблиці.  Аналіз експерименту та його результатів Проаналізуйте експеримент і його результати. Сформулюйте висновок, у якому: а) порівняйте кількість теплоти, віддану гарячою водою, і кількість теплоти, одержану холодною водою; б) зазначте причину можливої розбіжності результатів. Висновок 

212

346

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

RoxXL

Физика

4,6(40 оценок)

X(0,25) = 0,02*cos(π*0,25) = 0,02*cos(π/4) = 0,02 * 0,707 ≈ 0,014 м = 1,4 см x(1,25) = 0,02*cos(π*1,25) = 0,02*cos(5*π/4) = 0,02*(- 0,707) ≈ - 0,014 м = - 1,4 см

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.