Какую роль в пьесе ''Ромео и Джульетта'' играет юмор и как он проявляется

231

233

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

bambar29ozvclx

Литература

4,5(36 оценок)

У. Шекспир любил ломать стереотипы. Он мог соединять комическое и трагическое, что было близко к реальности. Шекспир показал трагизм с нотками комизма, показав образы действующих лиц с разных сторон.

Во времена Шекспира спектакли были без антрактов. Автор уберег зрителей от напряжённого просмотра, будь то трагизм в одном лице. Так появились комические эпизоды и образы, например Кормилица и Меркуцио, с комичными диалогами.

Итак, комизм дополняет трагизм, оживляя картину в целом.

Объяснение:

annakara0491

Литература

4,6(97 оценок)

Он высмеивает сложившиеся обстоятельства в стране: тогда был пролетариат,рабочий класс стали во главе государства,вот как раз представил этих людей в виде шарикова.вот например,преображенский говорит об украденных галошах,ругает власть,признается ,что не любит пролетариат,он благородный человек,аристократ.(ну естественно "собачье сердце" не стали печатать,но потом через десятки лет его шедевр увидели все )

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.