Прочитайте отрывок из романа «Они сражались за Родину», Какие типы речи встретились вам в тексте? Какие изобразительные возможности языка художественной литературы использовал писатель в этом отрывке?

1) Любуясь после ночного дождя лесоОм, Стрельцов задумчиво сказал: «Красота-то какая, а?»
2) Лопахин покосился на приятеля, но ничего не ответил.
3) Стиснув зубы, устремив немигающий взгляд воспаленны глаз туда, где за меловым бугром правобережья бурой, зловещей тучей вставала пыль, он молча вслушивался в издавна² знакомые, грозные шумы большого наступления.
4) Лопахин тоже любил природу -и любил ее так, как толь ко мне может быть проведен "в тяжёлом труде под землёй.
5) Иногда даже в окопах, в короткие промежутки затишья, он успевал полюбоваться ею.
6) То белое,как лебедь, облако величественно проплывало в задымлен номтовом небе, то какой-нибуды полевой цветок доверчи во приютился на краю старой воронки; и казались они рядом с грудами мёртвой опалённой³ земли бессмертным в своей первобытной красоте...
7) Но сейчас Лопахин не видел ни пленительного очарования омытого дождём леса, ни печальной прелести доцветающего³ не-подалеку² шиповника.
8) Не видел ничего, кроме пыли, вздыб- ленной вражескими машинами, медленно тянувшейся на запад.
9) Там, на западе, в синеющих степях Придонья, полегли его убитые в боях товарищи, а далеко на западе остались родной город, семья, крохотный отцовский домик и чахлые клёны, посаженные руками отца, круглый год припудренные угольной пылью,жалкие на вид, но неизменно радовавшие глаз, когда по утрам они с отцом, бывало, уходили на шахту.
10) Всё, что было в жизни дорого и мило сердцу, все осталось там, под властью немцев ... (По М. Шолохову)
2. Выпишите сложные предложения с сочинительной связью, выпол- те их синтаксический разбор и объясните знаки препинания.
3. Укажите значения СОЧинительных союзов в тексте. Какие из них будут иметь омонимы?
4. Какой сочинительный союз является средством связи двух грамматических основ в предложении 9? Каково его значение? Назовите ещё Виды сложных предложения, которые вам встретились в предложении 9.
5. Выделите грамматическую основу предложения 8? 1) ничего не видел 2) не видел пыли 3) не видел
6. В каком предложении есть составное иитенное оказуемое 1) 6 2) 7 3) 10
7 Определите вид связи в словосочетаниях любуясь лесом, задумчиво сказал за меловым, бугром, грозные шумы, годы жизни, промежутоки затишья, во фронтовом небе, своей красоте. Какие из них МОжно заменить синонимичными словосочетаниями с другим видом связи.
8. Определите лексическое значение слова красота в предложении 1. Какие контекстуальные синонимы можно подобрать к этому слову?
9. Почему Лопахин не замечал красоты, очарования природы, которые видел Стрельцов? Подберите аргументы из текста. Свой ответ оформите в виде сочинения. Подумайте, какой тип и стиль речи вы будете использовать.
Стр 148
РУССКИЙ ЯЗЫК 9 КЛАСС

168

191

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

roman19781975

Русский язык

4,7(65 оценок)

1: Горячий чай, тайное послание, пахучий ландыш, ездовая собака, улыбчивый мальчик, друмучая тайга, ледяная горка, игривый щенок, забытые вещи, занимательная игра, танцевальные номера.

2: Горящий костёр, тающий лёд, пахнущий дымком, едущий по тундре, улыбающаяся старушка, дремлющая девочка, обледеневшие ступеньки, играющий ребёнок, забывчивый юноша, занявший первое место, танцующие артисты.

2. Застывший от удивления, разогретый суп, напомнивший о тебе, обсуждаемая тема.

В причастиях есть суффиксы - вш-. И причастие образуется с прилагательного+глагола.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.