Тест по литературе, пожайлуста можно будет как нибудь быстрее Произведение «Песнь о вещем Олеге» было написано в этом году:
а) 1822
б) 1828
в) 1812
2. Необходимо определить тему произведения:
а) тема отцов и детей
б) тема судьбы и рока
в) тема любви и дружбы
3. «Песнь о вещем Олеге» относят к этому литературному направлению:
а) сентиментализм
б) классицизм
в) романтизм
4. Что предрек вещему Олегу кудесник:
а) смерть от коня
б) скорую женитьбу
в) смерть от руки брата
5. Олег пообещал кудеснику в награду за предсказание:
а) наложницу
б) золото
в) коня
6. Что Олег распорядился сделать с его конем:
а) убить
б) увести в луг и кормить лучшим зерном
в) отдать кудеснику
7. Благородные кости коня Олега лежали на берегу этой реки:
а) Десны
б) Донца
в) Днепра
8. По какой причине Олег решил, что кудесник соврал ему:
а) конь Олега умер раньше своего хозяина
б) Олег так и не женился
в) Олег проиграл все битвы
9. «Гробовая» змея выползла из:
а) сумки кудесника
б) старой сбруи
в) головы мертвого коня
10. Вещий Олег собирался отомстить:
а) татарам
б) хазарам
в) печенегам
11. Кому Олег поручил заботиться о коне:
а) отрокам
б) предсказателю
в) монаху
РЕКЛАМА
Включить звук
12. Олег вспомнил о своём коне:
а) на берегу реки
б) на пиру
в) в бою
13. «Песнь о вещем Олеге» относят к этому лирическому жанру:
а)
б) проза
в) притча
14. Кто, помимо дружины, присутствовал на «тризне плачевной Олега»:
а) князь Мстислав
б) князь Святослав
в) князь Игорь и княгиня Ольга
15. На воротах какого города Олег прибил свой щит:
а) Цареграда
б) Киева
в) Москвы
16. Князь Олег собирался “отмстить неразумным печенегам”, так ли это:
а) да
б) нет
в) отчасти
17. Князь Олег поверил волхву, так ли это:
а) нет
б) не всему, что он сказал
в) да
18. Сколько раз в произведении встречаются эти строки:
“Бойцы поминают минувшие дни
И битвы, где вместе рубились они”
а) 3
б) 2
в) 4
19. Какого цвета была змея, ужалившая князя Олега:
а) серая
б) пёстрая
в) чёрная
20. Какое оружие упоминается в предсказании:
а) лук
б) пращ
в) копьё

192

227

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dyusembekov1

Литература

4,5(35 оценок)

1.а

2.б

3.в

4.а

5.в

6.б

7.в

8.а

9.в

10.б

11.а

12.б

13.а

14.в

15.а

16.б

17.в

18.б

19.в

20.б

feyruz707

Литература

4,4(71 оценок)

в доме отставного военного карташева в большой семье детей растет мальчик тема. он большой шалун. однажды он сломал любимый цветок отца и, зная, что будет наказан начинает совершать разные хулиганства: то рвет юбку гувернантке, то скачет на жеребце, то крадет сахар. за все проступки отец наказывает его розгами. мальчик долго не может этого забыть, даже уже будучи взрослым, вспоминает это с ужасом. тема - смелый мальчик. узнав, что его собаку бросили в колодец, он бросается ее спасать. жучка спасена, но тема заболел. постепенно мальчик становится чуть старше, ему разрешают играть во дворе с другими мальчишками, детьми бедняков. он узнает много нового. наконец, тему принимают в гимназию, он находит новых друзей, получает двойки, пытается отравиться, чтобы родители не ругали его, и, наконец, находит общий язык с отцом, проводя с ним время в беседах. увы, долго это не продолжается, отец болеет и умирает. так кончается детство темы.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.