(Это английский но кину во вкладку русский, тут наверняка больше людей) Так вот.
Отвечайте нормально, по вопросу.
1. В каких странах существуют отдельные школы для мальчиков и девочек?
2. Существует ли отдельные школы для мальчиков и девочек в России?
Поищите информацию по этим вопросам в Интернете. (лол)
Составте подборку фактов об образовании разных странах.

1. В Соединенних Штатах і Великобританиє.

2.Разде́льное обуче́ние — практика обучения, в которой учащиеся мужского и женского пола обучаются не в смешанных, а в раздельных учебных подразделениях, или даже в разных учебных заведениях или учебно-воспитательных учреждениях. Чаще всего речь идёт о среднем образовании и о раздельном обучении мальчиков и девочек — об их обучении в раздельных классах и прежде всего — в разных средних учебных заведениях. Соответственно, при такой системе существуют женские и мужские школы, пансионы или другие учреждения, предназначенные для учащихся только одного пола. Существуют доводы как «за», так и «против» подобной практики обучения.

Смольный институт благородных девиц, первое в России женское учебное заведение. Литография С. Ф. Галактионова, 1823 год

Раздельное обучение существовало в разные периоды и существует сейчас в различных странах. Оно было широко распространено в начале XX века.

Реформа затронула малую часть учащихся, например, для РСФСР число школ с раздельным образованием (мужских и женских школ в общей сложности) не превышало 2 % от их общего количества. По итогам реформа оценивалась как не очень успешная: по сравнению с совместным обучением нет преимуществ в организации педагогического процесса, но есть трудности в воспитательной работе. Было принято решение отменить проведение реформы (по официальной формулировке, учитывались опыт работы школ, пожелания родителей и мнение учителей). Постановление Совета Министров СССР от 1 июля 1954 года восстановило совместное обучение мальчиков и девочек во всех школах с 1954/55 учебного года.

В СССР образование оставалось совместным до конца его существования. Является оно совместным и в Российской Федерации, за исключением некоторых школ (школ-лабораторий), в которых существуют классы с раздельным обучением.

Устное народное творчество — самый древний вид искусства. большое место в нем занимают пословицы и поговорки. это мудрость народа, прошедшая через века. наши предки хотели передать свои знания, опыт, навыки нам, пришедшим в этот мир, чтобы мы стали добрыми и умными, справедливыми и хорошими. они запечатлели в пословицах и поговорках свои принципы и взгляды на жизнь. например, замечательная пословица: “делу время, потехе час” учит нас ценить жизнь, ее быстротечность использовать с умом. как часто мы непозволительно щедро тратим свое время на пустяки, думая, что впереди его много, неизмеримый океан. вырастаем беззаботными бездельниками, которым нужна сильная поддержка родителей. а мы, сами-то, когда будем опорой и их радостью? вот пословица и напоминает, что нельзя тратить драгоценное время, отпущенное человеку на учебу и взросление, на изучение материала, оставленного в наследство предыдущими поколениями. нужно каждую минуту учебного времени в классе проводить с пользой, закреплять полученные знания, множить умения и навыки, переданные нам в наследство. но в детстве хочется бегать и играть, смотреть телевизор и слушать музыку. на это тоже хватит времени, если научиться рационально его использовать. чем интенсивнее ты работаешь, тем радостнее отдыхать. если же жизнь станет вечным праздником, она быстро надоест. учеба тоже может стать удовольствием, если осознаешь ее необходимость и пользу. а в этом пословица: “делу время, потехе час”.