Напишите сочинение по Дубровскому на тему "Романтическая история любви Маши и Дубровского"

История любви Дубровского и Маши является очень насыщенной, яркой, но в тоже время сдержанной. Увидев Машу, Владимир обомлел, он влюбился в неё "2 раз", чувства нахлынули, как весточка из далекого Героиня-натура утонченная, скромная и прилежная. Рано лишившись матери, она воспитывалась отцом, который в дальнейшим решил сам распорядиться ее судьбой. Дубровский-это человек, не боящийся преград, наоборот, он любит разные интриги, смотрит опасности в глаза. Естественно, Владимир не мог просто взять и отказаться от Маши, которую так сильно любил. Они оба испытывали нежные чувства друг к другу, переживали, пытались найти выход. Но их мечты были не такими долгими,как хотелось бы. Дубровский спешил изо всех сил, чтобы успеть не дать браку Маши и пожилого, дряхлого человека заключаться. Оба они переживали и молили Бога,чтобы он успел,но к сожалению, Дубровский опоздал и не успел от нежеланного брака свою любимую.

Объяснение:

Романтика — это то, что делает нашу жизнь ярче, добавляет ей новых красок. Но я не раз слышала мнение о том, что в современном мире больше нет места для восторженных чувств. Люди разучились любить и восхищаться красотой, перестали читать стихи и совершать глупые поступки во имя своей избранницы или избранника. Но так ли это? И если нет, то где стоит искать романтику?

Думаю, прежде всего ее стоит искать внутри себя. Романтичный человек видит красоту во всем, что его окружает. Даже простая прогулка по вечернему парку кажется ему захватывающим приключением. Он любуется звездным небом, наслаждается пением птиц и шуршанием травы под ногами.

Дождливым днем, глядя на серое небо, романтик не грустит. Он смотрит, как стекают по оконному стеклу капли дождя, и рисует в своем воображении разнообразные иллюзорные картины. И мир вокруг опять кажется ему невероятно прекрасным

священник николай булгаков известен как автор нескольких нравоучительных рассказов для детей про двух девочек - анну и катю, для одного из которых "анна, не грусти" можно составить такой план пересказа:

катя упала катаясь с горки. перелом позвоночника.катю положили в больницу.после школы аня пришла проведать катю, но в палату не пускают и она смотрит в палату сквозь дырку в краске, которой замазано стекло катя играла с надувным утенком ане стало жалко катю, которая наверное весь день играла с одним утенком, она заплакала аня закричала "катя! " катя обрадовалась, что пришла аня катя написала записку ""девочки обменивались записками ане пора уходить и она опять стала грустная, что катя останется одна катя приложила последнюю записку: "аня, не грусти! "катя знала, что аня будет приходить к ней каждый день и не грустила.