Задание 7. Даны существительные: бородач, силач, усач, фирмач, трубач; толкач, тягач, пугач, лихач, ловкач, ткач.
I. Какое значение придает данным словам суффикс -ач-?
II. На какие группы по значению можно разделить данные слова?
Определите это значение для каждой группы.
III. На какую грамматическую характеристику существительного
указывает суффикс -ач-?
IV. В повести А.П. Чехова «Три года» (1895 г.) можно прочитать
следующий отрывок из диалога: «— Полцарства за стакан чаю! —
проговорила она глухим голосом, закрывая рот муфтой, чтобы не
простудиться. — Я была на пяти уроках, чтобы их черт взял!
Ученики такие тупицы, такие толкачи, я чуть не умерла от
злости. И не знаю, когда кончится эта каторга. Замучилась. Как
только скоплю триста рублей, брошу все и поеду в Крым. Лягу на
берегу и буду глотать кислород. Как я люблю море, ах, как я люблю
море!»

232

341

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Svetakim0934

Русский язык

4,6(5 оценок)

протопи ты мне баньку по-

катюша не могла ходить далеко, и мы всё время паслись в ближних сосенках и ёлочках

когда на другой день стало светать, корабль был далеко от каперны

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.