Определите, сколько в предложении рядов однородных членов. Расставьте знаки препинания:

1)Эхо от ударов топора далекое ауканье баб и ветер от крыльев пролетевшей птицы стряхивали эту листву. 2) По всему было видно, что лесничий и счастлив и смущен. 3) Свет открывал то черные блестящие стебли травы с оранжевыми засохшими ягодами то огненные шапки мухоморов как будто забрыганные мелом то слитки слежавшихся дубовых листьев и красные спинки божьих коровок. 4) Татьяна Петровна привыкла и к городку и к чужому дому. 5) Продукты он спрятал в поставец в углу книги разл…жил на до(сч, щ)атой полке.6) Работа была сложная кропотливая требовала рас(?)четов и вычислений. 7) Почему-то эта дымка и ув…дающие сады и побледневшее небо вызывали ощущение легкой печали. 8) Они еще долгл прощались с парком несколько раз по глухим аллеям и мостикам над прудами. 9) Этот парк как будто создан для семейных праздников дружеских бесед для танцев при свечах под черными шатрами листьев девичьего смеха и шутливых признаний. 10) Трудно было представить себе, что по этим простым дорогам со следами лаптей по муравейникам и узловатым корням шагал пушкинский верховой конь и легко нес своего молчаливого всадника.11) Моим собственным музыкальным вещам далеко до Моцарта или Чайковского Мусоргского или Шостаковича. 12) В этом цвете было уже предчувствие снега зимних сумерек с их почерневшим серебром старых берез и стелющегося дыма. 13)Он поставил на табурет перед собою подрамник и быстро широкими мазками набрасывал на холсте весь этот затихший к вечеру мир воздуха тумана разноцветных вод отражений и золотеющих далей.

2. Укажите номера предложений с пунктуационными ошибками.

1) Поезд, шипя тормозами, смело врезался в путаницу улочек, спусков, дворов, лестниц, и подпорных стен, и остановился наконец около нарядного вокзала. 2) В нем не было ни тугой монументальности, ни сознания собственного величия, ни напыщенности, ни желания изрекать священные истины. 3)Когда наша семья проводила лето где-нибудь около железной дороги, я часами пропадал на соседней станции и обязательно встречал и провожал вместе с дежурным в красной шапке все поезда. 4)В таком поведении были: и бес и мальчишеская бравада. 5)Амалия вытаскивала стопки салфеточек с вышитыми котятами, мопсами, анютиными глазками и незабудками, раскладывала все это богатство на столе и подавала знаменитый базельский кофе…6) Вон Малахов курган, и Братское кладбище, Графская пристань, Константиновский форт, выдвинутый в самые морские буруны, и мятежный крейсер «Очаков», окруженный понтонами. 7) Вовремя своей речи он ходил вдоль рампы и, то засовывал руки в карманы брюк, то непринужденно держался обеими руками за вырезы черного жилета.8) Больше всего было гимназистов, но были и гимназистки из Мариинской гимназии и седовласые музыканты, и актеры.9) Мы закрыли все окна и двери, вьюшки в печах и ставни, сели на террасе и начали ждать.

Все кроме ответа бан !

180

182

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Nazar0905

Русский язык

4,7(30 оценок)

а) имя существительное:

5,8,12,14,18,23,29,33,44

б) имя прилагательное:

9,10,11,20,22,28,43

в) причастие:

19,30

г) глагол:

3,7,17,25,36,39,49

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.