Номер статті Основний зміст

8

Кожен француз користується цивільним правом. (Повна рівність не була передбачена, зокрема її не мали заміжні жінки й іноземні громадяни).

144-148

Шлюб — це договір, укладання якого можливе в разі дотримання певних вимог: досягнення шлюбного віку (для чоловіків — 18, для жінок — 15 років); взаємна згода подружжя; відсутність іншого шлюбу; надання дозволу батьків дітям, які не досягли певного віку (син — 25 років, донька — 21 року); майбутні чоловік і дружина не повинні бути близькими родичами.

Закріплюється громадянська форма шлюбу, його реєстрація державними органами, а також визнання права на розлучення.

203

Батьки зобов’язані годувати, утримувати й виховувати дітей; діти повинні перебувати під владою батьків до досягнення повноліття (21 рік) або до укладання власного шлюбу.

213

Чоловік зобов’язаний надавати заступництво своїй дружині, дружина — виявляти послух чоловікові.

522

Власність на землю включає право власності на те, що знаходиться на поверхні, і нате, що знаходиться в землі.

544

Власність передбачає право користування й розпорядження речами, окрім забороненого законами й регламентами.

711

Власність на майно набувається й передається через успадкування, дарування, за заповітом або в силу зобов’язань.

♦ Порівняйте зміст ст. 522, 544 і 711 Цивільного кодексу зі змістом ст. 12 Декларації прав людини і громадянина. Що спільного, а що відмінного в урегулюванні питання власності в обох документах?

♦ Проаналізуйте зміст ст. 8, 144-148, 203 та 213 Цивільного кодексу. Чиї інтереси захищали ці законодавчі приписи?

♦ Які групи населення піддавалися дискримінації?

♦ Чи можуть такі правила існувати в сучасному світі?

до ть, будь ласка

106

285

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

eviljew1

История

4,6(68 оценок)

древняя греция – родина философии, демократии, театра, олимпийских игр, врачевания, точных наук. огромен вклад её в архитектуре, поэзии, скульптуре.

культура древней эллады развивалась тысячелетиями, её считают началом современной европейской цивилизации.

от времён расцвета древнегреческой культуры нас отделяют 2500 тыс лет.

но сила античного искусства, и быт древних греков оказались вечными, заставляя современников познавать тайны греческой цивилизации.

археологические раскопки нам представления о том как выглядели древнегреческие жилища и о жизни эллинов.

быт древних греков был прост - дома строились из глины и из кирпича-сырца, поэтому они быстро ломались и так же быстро восстанавливались. дома были одноэтажные, глухой стеной выходили на улицу, а окна были обращены во двор, стёкол не было, только ставни. внутри дом чётко разделялся на 2 половины - мужскую и женскую. в центре дома располагался двор, предназначенный для отдыха домочадцев.

самой красивой комнатой в доме была столовая, где древние эллины принимали гостей на симпосии (весёлые пирушки). из мебели были столы-трапезья, сундуки для одежды, стулья и сиденья - апоклинтры для возлежания на симпосиях.

улицы были кривые и такие узкие, что открывая дверь можно было ударить ей прохожего. не было никакой планировки и дома лепили один к другому. в целом древнегреческие города были однообразны и походили один на другой.

утром обычно мужчины уходили из дома, одни на работу в мастерской, другие на философские дебаты и возвращались домой к вечеру. домом занималась женщина - готовила еду, воспитывала детей, шила одежду, ходила за колодезной водой.

одежда была свободного покроя, как мужская так и женская состояла из туники и хитона (кусок материи скреплялся на плечах и подвязывался на талии). обовью служили сандалии, их делали из кожи, реже из войлока. известно, что греки любили яркие цвета.

женщины применяли косметику- крема, румяна, , тушь для ресниц. крема делали из полезных растений, оливкового масла, молотых кофейных зёрен, мёда. тушью для ресниц была сажа, румянами были красные ягоды, пудрой - белая глина. для изготовления использовали совсем не полезные материалы, это красная глина, хна и что совсем невероятно - ржавчина.

отсюда делаем вывод, что во все времена, женщина ради красоты, шла на любые испытания.

кстати, мужчины то же пользовались косметикой, в частности румянами, на волосы наносили маски (навозом животных боролись с плешью).

еда древних греков была простой - оливки, сыр, вино, орехи, мёд, хлеб, рыба. мясо ели по праздникам, чаще на столе присутствовали бобовые: горох, чечевица и разные специи: мята, ореган, лавр, чебрец. в приготовлении пищи применяли уксус и соль, десертом являлись сухофрукты, орехи залитые мёдом, кунжут с мёдом.

браки в древней элладе закреплялись законом, разницей в возрасте было принято считать 13-15 лет. девушку могли выдать замуж в 12 лет, для этого согласия от неё не требовалось. никаких прав женщина не имела, от неё требовалось только рождение потомства и уход за мужем. отец девушки с будущим мужем заключали договор, где описывалось состояние невесты и в случае развода всё возвращалось обратно. в канун свадьбы, родители невесты и жениха приносили жертву богам, обычно это была молодая корова, которую они приносили в храм аремиды или в храм афины. в свой дом жених должен был невесту занести на руках - древняя примета благополучия семейного счастья.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.